T Show the pictures of partAT: What can you see in these picturesWhere are these placesWhat do you know about Lhasa/Egypt/crocodiles3Ss listen to the tape, and match4Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class5Ask the Ss to read PartBAnd listen to the tape6The Ss can make a dialogue in pairs, and act out

气喘吁吁：呼吸急促，上气不接下气的样子媲 美：美(好)的程度差不多;比美4生字：偏：释义：①不正;倾斜;离开中心的;跟“ 正 ” 相对：偏离|偏僻|偏远|太阳偏西了②不公正;只注重一方：偏护|偏心|偏爱③辅助的;不占主要地位的：偏方|偏师|偏房④离开正常标准：偏差|偏见|气温偏低⑤跟愿望或一般情况相反：偏偏|明知山有虎，偏向虎山行豪：释义①才能出众的人：豪杰|英豪|文豪②气魄大;直爽痛快：豪情|豪迈|豪爽③值得骄傲;感到光荣：自豪④指有钱有势：豪门|土豪⑤强横：豪强|巧夺豪取茂：释义：①植物长得盛：茂盛|茂密|枝繁叶茂②丰富精美：图文并茂|声情并茂祖：释义①父母亲的上一辈：祖父|祖母|外祖父②家族中较早的先辈：祖先|高祖|祖传秘方

“但不管怎么样，发生了这样的事情让学生们误解了，感到了不舒服，都是我的不对作为一名工作30多年的教育工作者，我感到很内疚现在我现在已经家里写检查，学校后续也会根据我的检查和表现进行处理”陈宏友说澎湃新闻记者注意到，这已经不是陈宏友第一次去庐江中学做讲座据庐江中学校园网站消息，就在去年11月19日，陈宏友还在庐江中学线上家长会上分别面向全体家长以及即将参加高考的同学家长带来了主题为《做智慧家长育优秀孩子》《面对高考家长应该怎样做怎样说》的讲座2月19日午间，澎湃新闻记者也从庐江中学多位教师处确认，18日的讲座中确实出现了网帖视频中的一幕，但上述讲座并未“不欢而散”根据合肥师范学院官网介绍，陈宏友系该校教师教育学院副教授，其兼任职务还包括安徽省教师教育研究中心、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心特约研究员，安徽省中小学教师培训专家库特聘专家，安徽省中小学教师资格考试面试考官等，还是合肥一中、合肥六中、淮南四中、南门小学等多所学校顾问

2．巩固字、词，指导写词“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑“蝴”左中右结构，相互要靠近些“雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折3．学生写字4抄写词语表中列出的词语第二课时一、复习旧课，导入新课复习生字、新词，检查生字、新词掌握情况二、分段读议，加深感悟1．第一自然段a请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述b大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读c配乐朗读这一段2请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下大青树下的小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的

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