129、南笺 130、绮梅 131、亦巧 132、我心腹 133、妄自提笔 134、余生爱浪 135、不醉不归 136、了我长恨 137、蔷薇仙子 138、众生 139、伴过黄昏 140、凡尘落素 141、这谎狠扯 142、桃花劫 143、雪落红尘 144、紫色妖媚 145、一世琉璃 146、莫念莫殇 147、绅士 148、半字浅眉 149、萝莉杀手 150、侧耳倾听 151、仙醉红颜泪 152、冷寂 153、相见欢 154、浅黛蓝妆 155、一生一世 156、酒武至尊 157、独揽帅氕 158、小瓶盖 159、木槿荼蘼 160、把芯封存 161、尔珍 162、小熊饼干 163、诗酒止步 164、假斯文 165、黎夕旧梦 166、白妹 167、孤城潇陌 168、烂情 169、杀死喜欢 170、幻听’ 171、梦屿千寻 172、八度余温 173、外向抓独者 174、以七为书 175、‘痞子゛ 176、虚沩 177、浅夏初雨 178、清明时节 179、衬自心酸 180、单独隔离 181、叶落知秋 182、感性猫 183、亦难 184、浅安 185、仙醉泪 186、把酒临风 187、碎落星沉 188、共度余生 189、无痕 190、软萌美比 191、萌咖软妹 192、学痞 193、清歌莫送 194、弑神自封 195、一腔孤勇 196、青竹暖回阳 197、不再痛恨 198、战天傲刃 199、书生途

1、 抓住特点，揭示本质2、 条理清楚，层次分明3、 说明方法多种多样4、 说明语言准确科学五、作业：完成课后练习三、五、六八年级上册语文优质课程教案（精选篇3）《三峡》教学目标：1、利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容并熟读成诵2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色3、学习抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处教材分析北魏郦道元的《三峡》，描写了三峡春、夏、秋、冬四季的美丽景色，是写景散文中的上乘之作文美，也容易理解，对初一学生而言，结合树下注释读懂弄通不困难，关键是要适当地学会学习文言文的一些方法，如读准句读，特殊字词和句子的用法;关键是了解写景散文运用的写作手法和文章的布局(写四时风光为什么从“山”写起

师：同学们太棒了，找到了这么多的角(课件演示：去掉背景图后所显示大小不同的角)它们长得一样吗你们能根据它的特点分分类吗1、给“角”分类师：请同学们拿出手中的学具卡片，先独立思考，你按什么标准分类想想可以怎么分，分好后和同桌说一说(1)分成两类：一类是直角，一类不是直角(2)也可以分三类：直角分一类，比直角小为一类，比直角大的可以为一类师：这样分更细致一些，我们发现不是直角的角里，有比直角大的角，也有比直角小的角，大家也是这样认为的吗师：那你们是怎么知道1号角和3号角就比直角大而4号角和5号角就比直角小呢师：嗯，如果这些角比较接近直角，开口的大小和直角很相近，我们看不出怎么办呢用什么方法来验证呢

(长方形、正方形、平行四边形……)教师：它们都有哪些地方一样呢(它们都是对边相等，对边互相平行……)教师：平行四边形的这些特征，长方形、正方形都具备我们通常说长方形、正方形是特殊的平行四边形长方形、正方形是特殊的平行四边形平行四边形的对边平行且相等，具有不稳定性三、课堂小结同学们，这节课你学到了哪些知识能给大家讲讲吗四年级数学下册各单元教案（篇5）一、 教材分析和目标确定教材在“简单的数据整理”之后编排了“平均数”这一课，可以看出平均数与统计知识间存在密不可分的联系可以说，平均数是统计知识中的一个信息数，让学生通过实验、猜测、探究等活动理解“平均数”的意义，这对学生应用平均数解决实际问题的能力，为今后学习复杂的统计知识都有十分重要的作用

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