说明：本篇课文是本学期最后一篇课文，应该让学生运用第三、四单元学会的理解词语的方法理解词语：如先理解词语中关键词再理解词语的意思及联系上下文理解词语等，从而进一步理解句子，文章内容这两节的学习非常重要，学生通过品词读句能够了解战争背景，希腊人民惊惶失措希腊人民的表现也从侧面烘托了阿基米德的大智大勇，设计语言文字训练就深化了学生对此的理解(二)学习课文第4——8节，深入了解人物智慧 1 师述：当人们惊惶失措，希腊危在旦夕之时，阿基米德挺身而出，力挽狂澜找出相关语句 2 相机出示第4、6、7节 (1)多角度引读第四节，体会阿基米德的大智大勇(2)指导朗读第六节，抓住词语“一字儿排开、集中对准、布帆”感受阿基米德的观察入微和指挥若定;抓住“焦头烂额”一词，通过它与“乘虚而入”一词的对比，感受罗马士兵落荒而逃的惨状，加深对阿基米德的智慧的认识

这个曾经强大的祖国为何会如此迅速地败落，为什么自己的良苦用心却无人理会，最终向这个世界发出一系列疑问：“薄暮雷电，归何忧厥严不奉，帝何求”(《天问》节选，译文：“傍晚时分雷鸣电闪，想要归去有何忧愁国家庄严不复存在，对着上帝有何祈求”)请大家朗读这一部分，思考一下你从中读出了什么感情这一声呐喊，穿越了两千年的时空，最终又一次在1942年重庆上轰响，震撼着每一位有良知的中国人的内心，而其中最令人振奋的一段就是我们今天所学习的《雷电颂》2、检查预习，感知文意①课文预习提示中的“独白”一词指什么(心理描写，表达主人公的内心感受)②在本文中，主人公是借助一系列自然现象及不同的形象来表达自己的内心感受的那么文中究竟出现了哪些形象，依据屈原的不同态度，大家觉得可以将之分为几类

你们是祖国的花朵，更是祖国的希望你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望但是在这个儿童节，让我们记住爱和奉献吧为什么呢因为今年的“六一”儿童节有着不同寻常的意义4月14日，青海省玉树县发生71级大地震，受灾地区满目疮夷，人员伤亡惨重，受难群众之中还有很多正处在花季的孩子让我们为在青海省玉树大地震中罹难的同胞默哀同时，也为幸存的孩子们祈福我们不知道有多少失去父母的孩子会在痛苦和孤独中度过，不知道有多少孩子需要忍受身体的痛苦和心灵的煎熬“六一”儿童节就要到了，他们有新衣服吗，有新书包吗，有水彩笔吗，有玩具吗我们许多孩子可能正憧憬着爸爸妈妈会送给我们什么礼物可灾区的孩子们却站在废墟中哭泣，他们失去了家园，失去了亲人，失去了一切

简介： 这个药方只有5味药，专调脾胃虚寒暖胃就像在一个又潮又冷的屋子里生火，干姜和附子的作用就是生火，但是光有火，没有柴不行啊，否则，这个火烧不长久这时候，甘草的作用就显现了，甘草性子缓，不急不躁，有了它， 这个药方只有5味药，专调脾胃虚寒暖胃就像在一个又潮又冷的屋子里生火，干姜和附子的作用就是生火，但是光有火，没有柴不行啊，否则，这个火烧不长久这时候，甘草的作用就显现了，甘草性子缓，不急不躁，有了它，就像不断地往火堆里不断地添柴，可以让火一直烧下去，得以继续温暖房间我们开方子时，喜欢把这三味药一起搭配，干姜、甘草可削减附子的毒性，干姜、附子有了甘草，则药力更猛且持久3、党参和白术党参和白术可以为我们的脾胃提供营养支持，对中医有点了解的朋友都知道，脾在五行中属土，土地肥沃，土地有营养，那农作物才能长得好

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