高血压需长期服用药物?什么情况下可以停服?不妨听听医生的建议_白发丹心网

过程与方法:在读中理解重点句子,小组学习作者首尾呼应、详略得当的写作特点以及采用作比较、列数字的说明方法3情感态度与价值观:增长见识,激发学生对祖国首都的向往和热爱之情教学重、难点1了解挂炉烤鸭的烤制过程,体会作者对全聚德烤鸭的偏爱2理解重点句子,揣摩并学习作者的说明方法教学过程一、导入,引题同学们都吃过鸭子,鸭子怎么吃吃(生:略)那么哪里的烤鸭吃(生:北京)是啊,北京流传着这样一句话,;不到长城非好汉,不吃北京烤鸭真遗憾;今天我们就走入北京,来细细地了解和品味一下这道北京特色的名菜——烤鸭(出示烤鸭图片)师生书写课题二、初读,感知1既然大家都喜欢烤鸭,那你知道正宗的北京烤鸭是怎么制作的吗你了解烤鸭的历史吗

那么,就让我们一起学习吧学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求人生处万类,知识最为贤知识就是力量,就是财富知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善

(2)柔和(3)软弱(4)容易被感动 扩词:软骨、柔软、软风、心软、软和、软绵绵8、难:多音字,扩词:(1)难过、困难(2)遇难四、认读二类生字逛:逛街、逛市场、逛游瞬:翘舌音,瞬间、一瞬餐:平舍音,午餐、早餐、晚餐愁:翘舌音,愁眉苦脸、忧愁咕:咕咕叫、咕咚留:留恋、留下、留级昏:昏睡、昏迷、昏君绵:软绵绵、绵绵无力五、复习巩固生字六、作业:联系有感情地朗读课文第二课时教学内容:抓住重点词句,理解课文大意,会分角色、有感情地朗读课文教学过程:一、齐读课文想一想课文讲了一件什么事二、找七名同学分自然段朗读课文其他同学画出蜻蜓和蚂蚁的对话三、找同学读1、2自然段1、第一自然段中的:“逛来逛去”什么意思,这个词说明了什么

(生自由发言)到底估的准不准呢要实际量一量,谁来量一量老师的腰围找两生量老师的腰围(边量边指导测量方法),量完告诉大家测量结果你们想不想知道自己的腰围同桌互相帮助,先估一估,再量一量,量的结果要记在记录卡上量后汇报6、辨一辨(1)刚才,我们知道了物体表面和平面图形有周长,你们看这些图形有周长吗(课件出示:几个封闭图形和不封闭图形)指名一一回答(2)小结:看来,只有封闭图形才有周长7、说一说刚才我们又进行了许多有趣的活动,现在你能不能用自己的话说一说什么是周长呢(在“周长”的前面板书“什么是”)三、拓展认识,激发思维1、比一比刚才小蚂蚁跟老师说,它遇到了一道难题,你们想帮助它吗(想)(课件出示:45页第三题)下面个图形哪个周长长
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