⑵ 朗读：大戈壁这么荒凉，环境这么恶劣，白杨却长得那么高大挺秀，像卫士一样守卫着铁路读到这里，你觉得白杨怎样应该用怎样的语气朗读爸爸说的话(赞美、骄傲的语气)指导学生有感情朗读爸爸的话四、再次朗读，深入体会找自己最喜欢的句子，有感情地读一读、背一背第二课时一、谈话引入新课爸爸仅仅是在赞扬白杨吗他的话中似乎还有更深的含义，这节课我们就一起来研究研究吧二、品读课文，整体感知1、让学生轻轻闭上眼睛听录音，看看在脑海中浮现了什么样的画面板书并理解：高大挺秀2、为什么会感受到白杨是高大挺秀的(戈壁的荒凉，寸草不生，而白杨在那里是如此的挺拔，在满眼没有绿意的戈壁上，白杨越加高大挺秀了)3、爸爸看到白杨，有什么感受

现代人由于生活水平的逐步提升对食物有了更多元化的选择，但由此而产生的各种肠胃疾病同样也令人苦恼不已相比较于药物治疗肠胃疾病，食疗调养受人青睐以下这几种食物有着良好的养胃功效，在日常生活中多食用这类食品的好处是较多的1、小米粥小米粥的质地较为绵糯，易于肠胃的消化与吸收，具有补脾补气补虚等多重功效，并且能够较好的保护胃黏膜，对于有肠胃疾病的患者而言，小米粥是十分理想的养胃佳品2、山药粥山药粥具有醒脾和胃的功效，山药中含有丰富的活性酶类成分，能够促进人体消化液的产生，对于消化功能较弱的人而言，常常食用山药粥可以达到良好的养胃目的3红枣南瓜粥红枣当中所含有的胶质物能够有效地保护胃粘膜以及炎症对于胃肠道的侵蚀，具有补血益气和健脾养胃的功效；南瓜当中所含有的微量元素有促消化、清热解毒、消炎止痛等功能，将这两种食物煮粥喝，能够帮助胆汁分泌水，降低其它物质对肠胃的刺激，对有肠胃炎的患者而言，红枣南瓜粥的养胃功效十分的出众

【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路【教学准备】多媒体课件、小棒、图片【教学过程】一、创设情境，引入新课1、出示课件师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲，小学数学教案《倍的认识教案》◆分享好文◆这节课，我们的新朋友菲菲将和同学们一起学习数学知识，同学们原意吗2、学生活动师：上课前，老师请一些同学上来师叫3名女同学站在第一排，再叫6名男同学站在第二排(3个3个地站在一起)师：第一排有几个女同学(3个)第二排有几个3(2个3)生回答后，师引出课题：像这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍今天，老师就和同学们一道，学习“倍”的认识(板书课题)二、动手操作，探究新知

为什么会如此一则是因为各位同学懂得感恩，习得礼仪，修养好，二则是因为你们深切地感受到七中实验老师们对你们的真诚关怀和无私奉献这给我们一个启示：真诚地帮助别人，让别人因为你的存在而更快乐幸福“助人者自助”，“爱人者，人恒爱之”，带着感恩之心、关爱之情、助人之力去与人相处，你也必将收获关爱和帮助，你也必将充实而幸福地生活所以，我们毕业典礼的主题应该是：“带着母校的爱，带着对母校的爱，扬帆远航”一所优秀的学校应当以他的文化著称，一位优秀的老师应当以他的思想为要文化和思想是学生成长的不灭基因，受益一时，享用终身在你们即将毕业离校之际，在你们即将走向考场之际，我给大家的礼物就是一句话：你要为自己准备好“备胎”

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