” 从林登到乔治敦，一百多公里的路程，两地医疗队员将这场生命救援无缝衔接洪顾麒医生立刻开始多方协调，联系乔治敦公立医院的骨科同仁，以最短的时间、最高的效率，为黄先生妥善安排好了住院床位与手术档期手术当天，洪顾麒医生带着圭亚那本地医生一起为黄先生实施了手术尽管手术条件有限，但凭借着精湛过硬的医术，洪顾麒医生顺利为黄先生完成了骨折的解剖复位与内固定手术术后，洪顾麒多次来到病床前查看黄先生的恢复情况，叮嘱各项术后恢复细节出院之时，洪顾麒一再叮嘱：“换药的话，尽量到我们林登点处理，请他们医生帮忙换万一伤口有问题，他们也能及时发现你自己换药的话，你不一定能知道，还有就是手回去以后，刚才跟你讲的，多做握拳这些功能关节的活动，但是不要拎重的东西，不能吃重……” 考虑到黄先生术后将返回林登休养，洪顾麒致电林登张晓辉，一再叮嘱术后护理要点

比较m与c的大小，若m[规律总结]求最小(大)数就是从中筛选出最小(大)的一个，筛选过程中的每一步都是比较两个数的大小，保证了筛选的可行性，这种方法可以推广到从多个不同数中筛选出满足要求的一个【变式训练】在下列数字序列中，写出搜索89的算法：21,3,0,9,15,72,89,91,93[解析]1先找到序列中的第一个数m，m=21;2将m与89比较，是否相等，如果相等，则搜索到89;3如果m与89不相等，则往下执行;4继续将序列中的其他数赋给m，重复第2步，直到搜索到89命题方向4 非数值性问题的算法例4一个人带三只狼和三只羚羊过河，只有一条船，同船可以容一个人和两只动物，没有人在的时候，如果狼的数量不少于羚羊的数量，狼就会吃掉羚羊

老师想给这图写一首小诗，可还没有写完，今天你们学了《鲜花和星星》这篇课文后，老师相信你们能帮老师完成出示： 草原上到处是_________， 这里_________， 那里_________， 真比__________________4评出“优秀小诗人”5总结：今天，我真高兴和大家一起欣赏了鲜花和星星，但使我更高兴的是我发现我们班里有许多小诗人可是知道吗做一个优秀的诗人必须要有一手漂亮的字，下面我们就来写好刚才我们认识的那几个字，好吗(四)写字 1出示：真朵最 2打开书本，自学笔顺表3指名说说写“真”时应注意什么4老师强调长横的写法5学生书空“真”6看看电脑老师怎么写“真”字的7学生描红：真朵最 8

2、从桌面上拿出自己喜欢的物体，并说说它们的的形状3、摸一摸手中的物体，有什么感受与同学交流想法4、引导学生说出有些物体的一面或几面是平平的，揭示课题二、动手操作，认识图形1、认识长方形(1)让学生动手找出长方形的面(生可以用摸)，认识长方形并出示图形(电脑出示：从长方体中取下长方形)(2)其余生也找找手中物体中的长方形的面，看一看，摸一摸2、能不能从其他物体上找到其他的图形呢(学生独立找、小组内找、与教师一起找)3、汇报交流，认识正方形、三角形、圆(电脑演示)4、请小朋友仔细观察，今天我们认识的图形和过去认识的物体有什么不同(立体图、平面图)5、用自己的办法把他们图形画下来三、联系实际、体会数学与生活的

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