2通过自学和小组中讨论学习掌握重点词语，通过课文学习识读新词和汉字3获得新的词语学习方式4能够结合实际，用新词表达意思，学习生字的分析，掌握意义教学重难点： 1词语的正确运用2能联系生活实际，正确交际前提测评： 请两位学生上黑板做题(做纸条上的题)在 2 导入新课： 自然界的色彩多种多样每种生物都有美丽无比的容貌，在你欣赏、赞美它们的同时，有没有想过改变一下它们原来的颜色有个爱动脑筋的小男孩想到了，并且做到了：你想知道他是谁他是怎样做的吗本文会告诉你答案的德育渗透点: 学会从平常的事情中发现新问题,新规律,特别是在学习自然科学时 更需要这种精神教学过程： (一) 复习旧课; (二)检查词语预习 本课的词语比较多，要分清重点掌握和一般掌握，保证重点词语的理解运用

6、该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲，引导点拨学生，学生动口、动手、动脑，主动参与教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美7、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范在教材处理上从具体到抽象，化难为易，以简驾繁突破难点各环节有详细的`练习，科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展8、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐9、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生“会学”

三、课前准备实物、图片、挂图等，预先写好课题unit 5 fruit四、教学过程step 1singasong组织学生齐唱歌曲apencilstep 2freetalkt: hello ,boysandgirlsss: yest:(出示一个包)look , what’sthisss:(在教师的帮助下回答)thisisabag学生出示各自的文具，运用句型thisisa…介绍自己文具step 3presentation1、引入话题t: boys and girls, do you like riddleshere’s a riddlecan you have a tryt: it’s a kind of fruit

(2)治则 清热解毒，利咽消肿(3)主方 清咽下痰汤加减(4)方药 玄参、射干、甘草、桔梗、牛蒡子、银花、板蓝根、葶苈子、全瓜蒌、浙贝母、马兜铃、荆芥大便干结者加大黄、玄明粉;咽喉肿痛者加六神丸清利咽喉若出现吸气困难，面色发绀等喉梗阻征象时，应采取中西医结合治疗措施，必要时行气管切开术6邪陷心肝 (1)证候 高热不退，烦躁谵妄，皮肤疹点密集成片，色泽紫暗，甚则神昏、抽搐，舌质红绛起刺，苔黄糙，脉数(2)治则 平肝熄风，清营解毒(3)主方 羚角钩藤汤加减(4)方药 羚羊角粉、钩藤、桑叶、菊花、茯神、竹茹、浙贝母、鲜生地、白芍、甘草痰涎壅盛者加石菖蒲、胆星、郁金、鲜竹沥;大便干结者加大黄、芒硝;高热神昏抽搐者，可选用紫雪丹、安宫牛黄丸以清心开窍，镇惊熄风

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