四、教学策略选择与设计1students-centered teaching以学生为中心 让学生积极参与课堂2task-based teaching听力环节教师创设情境，设置不同的听力教学任务，锻炼学生的思维五、教学重点及难点1to know about the traditional chinese art2to set down the key words while listening六、教学过程教师活动学生活动设计意图step1:warming up(1) show the art works of fruit(2) brainstorming(3) enjoy a video of chinese painting(4) learn the brief history of chinese painting在用多媒体展示图片和视频后让学生回答下面的问题：q1

首先，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，抓好学生的民族团结教育和养成教育，培养学生良好的个性心理品质和正确的价值观、世界观其次，加强校园文化建设，丰富校园文化内涵，用丰富多彩的校园文化活动来凝聚师生、活跃校园三月是公民道德建设宣传月，3月5日又是学雷锋日，在这里，学校倡议全体师生，带头讲文明、树新风，如：见了老师要行礼、升降国旗要肃立、同学之间要友爱、勤俭节约要牢记，卫生习惯要保持三是继续抓好两支队伍建设，以师德师风建设为突破口，培养教师“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”的职业道德风范关注每一位教师的成长与发展

自然资源部国土空间生态修复司副司长仲崇峻表示，此次获评旗舰项目，是国际社会对我国海洋生态保护修复实践成效的充分肯定仲崇峻：这194个海洋生态修复重大工程项目有效提升了重要海洋生态系统质量和稳定性，提高了生物多样性保护水平，拓展了公众优质亲海空间，增强了海岸带防灾减灾能力，筑牢了海洋生态安全屏障持续努力下，我国红树林面积增至317万公顷，成为世界上少数红树林面积持续增加的国家之一一批蓝色海湾、美丽岸滩、和美海岛建设成果落地见效，成为人民群众的幸福打卡地联合国环境规划署评价，“中国蓝色海湾整治行动”是全球最具发展潜力、目标宏大且富有示范启发意义的大规模生态修复案例之一，因其致力于改善海洋生态环境、增进地方社区长远福祉，获此国际殊荣

压力过大 压力过大的话，也会导致你的内分泌的失调，所以，这个时候，其造成的结果，就是你的头发出油无法控制了用错洗发水 有一些人，购买了所谓的控油的洗发水，可是实际上，根本没有这个功能的，所以，用错了洗发用品，也会造成头发出油的头发汲取不到营养 果你的头发汲取不到营养的话，这里，其因为无法供应，所以，就会导致头发出油的现象，所以，多吃对头发有利的食物好如何缓解头发油 方法一：日常饮食以清淡为主 饮食太过油腻啦，想要缓解出油还要先从调节饮食开始，少吃油腻的食谱还有刺激性的东西，吃太多的话，油脂不能完全消化，只能在脸上或者头发上了所以还是多吃些清淡的食物吧，新鲜水果和蔬菜，多喝水方法二：油脂类产品避免抹头皮 女生们都有使用护发素的习惯，有些女生会将头发和头皮都涂上护发素，这样对于油头细软发的人来说，头皮会变得更加的油腻，其实护发素和营养油都是滋养头发的，只能被用在发尾的三分之一处而不能涂抹在头皮

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