选择读书，就选择了希望与成长；选择读书，就选择了收获与丰盈同学们，热爱读书吧拥有书，就拥有了大江南北，拥有书，就拥有了上下千年选择一本书，就从今天开始不难做到吧关于爱上阅读国旗下演讲稿【篇8】亲爱的老师、同学们：感谢大家矗立在冬日的寒风中，听听今天的国旗下讲话《爱上阅读》我想先说个故事：《书本里的蚂蚁》古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里听着，久久不愿离去，不知不觉睡着了一个小姑娘经过这儿采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里小蚂蚁当然就进了书本，被夹成一只扁扁的蚂蚁就这样，书本里有了一个会走路的字第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十五页，第三天又跑到了第二百页

典礼之后，毕业生中的大多数同学都将会离开校园，踏上社会在这样的场合，作为校长，也作为你们的学长，我想再送给大家几句话，供大家参考，与大家共勉第一句话是，多一点追求理想的情怀当你们真正踏上社会以后，可能会发现这个世界远比你想象的来得复杂和无奈请不要让理想与现实的差距，成为自己悲观沉沦的理由，更不要让学会生存成为随波逐流的借口居里夫人曾说过：“我们必须从一种理想主义中去寻求精神的力量”，我认为这句话在当下有着特殊的意义我们应该学会用积极的心态去面对这个仍不完美的世界应该在面对选择的时候，努力去倾听自己内心的声音，努力去守护自己的理想，努力有所作为并坚持有所不为对理想的追求可以让人拥有更为积极的心态;而积极的心态不仅会带来生活和工作上更多的快乐和幸福，还最终会让我们有更多的发展机会，更大的发展空间

江河水满也为赛龙舟提供了有利条件也要看到，“龙舟水”期间，雨量大、雨势强，江河水位上升，排水压力陡增，中小河流洪涝灾害风险增加瞬时强降雨短时间内还可能造成路面积水或城市内涝降雨频繁，土壤饱和度常处于过高状态，还容易引发泥石流、山体滑坡等地质灾害持续降雨也会影响南方早稻生长避开暴雨时段 “龙舟水”期间降雨集中，且常伴有雷电、冰雹等强对流天气，公众出行要尽量避开暴雨时段驾车出行遇到路面或立交桥下积水过深时，应尽量绕行，避免强行通过在山区旅游时，要远离河道、低洼地带、山洪地质灾害易发区，当上游来水突然浑浊、水位上涨较快时，应及时转移至安全区域同时，要持续关注气象部门短时临近预报，合理规划出行与生产生活，警惕强降雨叠加带来的各类安全隐患

四、学习概括课文主要内容1、课文的写作顺序是什么结构特点是什么(按地点的转换以进校门、在操场、出学校门为线索，从“触景”与“生情”两个方面叙述)2、提示概括：我回到母校触景生情进校门，看到 ，想到 在操场，看到 ，想到 ;出校门，看到 ，想到3、自由说说，个别交流设计意图：阅读课文，因文而异地选择适当的方法、正确、熟练地概括文章的主要内容是单元训练的重点根据课文的写作顺序和结构特点(按地点的转换以进校门、在操场、出学校门为线索，从“触景”与“生情”两个方面叙述)进行概括，循序渐进提高这一方面的能力布置作业设计意图：作业练习让学生自主选择，激发了不同层次学生的学习欲望，满足不同类型的学生需求，学生的学习潜能得到发挥

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