……2除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识白居易的《大林寺桃花》就是一例联系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解多媒体显示：大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开长恨春归无觅处，不知转入此中来学生齐读诗歌，理解诗意明确：大林寺在庐山香炉峰顶诗人在初夏时节游览大林寺四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花诗人曾为春天的逝去而伤感，重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素——高度的差异：“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”3教师请有旅游经历的同学谈谈在旅游中了解到的物候知识

在学生解决字意时，利用课件出示“牢”字的字义演变并出“牢”的象形文字，使学生生动清晰的了解“牢”字古今意义的转变(2)出示名言，突出重点学生揭示寓意时，用课件出示拉封丹名言，既明白又简练地概括出寓言分身体(故事本身)和灵魂(道理)两部分通过名言进一步牢固掌握《亡羊补牢》的故事内容和寓意(3)开阔视野，扩展课外在学完本课内容后，学生又产生有关寓言知识的许多问题于是我就把知识延伸课外，通过学生上网查找资料，获求更多寓言方面的知识激发学生的求知欲，促使学生主动的学习将计算机多媒体融入语文课堂，以学说为主体，充分调动学生的积极性，使其主动地智能地学习，是当今语文教学的大趋势四、教学过程(一)导入课题，引导质疑今天来了许多听课的老师，他们不知道咱们三一班同学有个最大的优点

要问夏天最有魔力的一个词，莫过于就是-----隔夜似乎这两个词，放在任何食物面前，都能产生一种无法言述的微妙感尤其是即将进入三伏天，几乎隔三差五就推送各种“隔夜xx不能吃”的消息吃，还是不吃这让很多人陷入纠结隔夜的水，会致癌网络上对于“隔夜水为什么会致癌”的流传，其给出的解释是：烧开的水在经过隔夜放置后，会产生出致癌物“亚硝酸盐”当亚硝酸盐进入人体后，会对血红蛋白的氧化产生影响，使其无法完成对氧气的输送，若对亚硝酸盐摄入过量，则会导致人体出现头晕、晕厥甚至是休克的情况科学研究显示，若是摄入03-05克的亚硝酸盐，就会引发人体中毒，而若是摄入3克亚硝酸盐，则更是会直接导致出现死亡亚硝酸盐对于人体而言，的确会具有强烈的毒性，但至于说亚硝酸盐会致癌，则真的是无稽之谈

您是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格在当今这个充满竞争的社会，这样的精神尤为重要亲爱的母亲，是您用您勤劳的双手把我从一颗幼苗浇灌成一棵大树从您的皱纹和白发里，我已经读懂了岁月的艰辛，读懂了您含辛茹苦的操劳有时，您在我的身边唠唠叨叨，为的是让我懂得做人的道理;您每天辛勤地工作，为的是供我上学读书记得那个夜晚，星星眨着眼睛，我正写着家庭作业，已经十点了，我还没有写完，都准备放弃啦可是，一个细节却被我忽略——您就在我的身旁，一台电脑就在您面前您还在查找资料呢是的，我们不是经常聊天吗我告诉她我的梦想，您说您要学习，要与时俱近，不能被历史的潮流所抛弃……我当时瞪着大大的眼睛，不知道您说的究竟是什么意思

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