２、赛一赛：你还能说出哪些童话故事的名称看谁说得多３、赞一赞：是啊，正是这许许多多美妙的童话故事随同着我们的生长，为我们的生活增添了色彩今天，就让我们一起走进童话世界，去感受它的美妙与神奇吧二、议一议，找特点１、读了那么多的童话故事，你们有没有注意到童话故事在编写上有些什么特点吗２、同学自由畅谈３、有两位细心的同学也有他们的发现：引导学习“我的发现”：先快速默读，再男女生分角色读小林和小冬的对话４、归纳童话故事编写的特点，教师投影：《童话故事编写歌》编写童话请记住，主人公呀不简单，要有言行和思想，结合生活想情节，（拟人、夸张）故事当中蕴道理无拘无束去创作５、只要我们善于想像，大自然中的许多事物就会美妙无比

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福，让我们用自己最美的声音对亲爱的老师说一声——“老师，节日快乐”小学教师节国旗下讲话主持稿【篇2】各位老师、各位同学：大家早上好当清晨的第一缕阳光照耀您微笑的面庞，当鸟儿清脆的歌声传入您的耳膜，您是否想起，马上要到的9月10日——第--个教师节，是我们最敬爱的老师的节日

祝福，是因为他们是真的热爱饭店、信任饭店，真诚期望饭店的明天会更加美好然后，就是饭店的十年员工上台领礼物(手表)，我想这手表的含义不仅仅是礼物这么简单吧，应该包含了领导对他们的感谢和期望感谢他们十年如一日的对饭店的付出和支持，不管刮风下雨都能准时上班，以饭店的利益为首;期望他们能够在以后的工作中一如既往的支持饭店，信任饭店，也用他们手腕上的手表记录饭店的成长时光这一个环节，让很多的新老员工都被深深感动了，我也被深深感动了我看到他们脸上不仅仅是领到礼物的喜悦，还有一种十年的艰辛付出终于得到了领导认可和鼓励的安慰之感，我想在那一刻他们都是满足的吧，都是值得的吧我想所有的新员工也都在心理期盼着自己能像台上的十年员工们一样，让领导认可自己的付出和努力吧

你们要立足高远，从小处着眼，从小事做起，踏踏实实地走好每一步，兢兢业业地做好每件事，为一生之计打下坚实的基础你们要有百折不挠的精神，面对困难不退缩、不放弃，在攻坚克难中超越自我，实现人生的价值你们还要学会生活，在为理想努力奋斗的过程中，始终保持乐观豁达的态度，学会欣赏沿途的风景，即便在平凡岗位上，也要做出北师大人的风采亲爱的同学们，你们即将整理行囊，开始下一段旅程我相信，无论你在何时，无论你在何方，你们都会铭记“学为人师，行为世范”的校训精神，都将秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统，为中国教育的改革发展，为国家和民族的繁荣富强，为了人生价值的实现，继续努力，奋勇前行亲爱的同学们，母校的目光会永远追随着你们

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