(3)讨论;求4个5的和是多少，哪种写法比较简便三、完成想想做做1~41、完成想想做做1(1)出示第1小题图，提问：1盒有多少枝有几盒求一共有多少枝，就是几个几学生填空独立完成(2)学生独立完成第2题，集体交流时着重提问这道题是求是几个几朵2、完成想一想做做2(1)用圆片摆一摆，每堆摆2个，摆4堆，指名回答，摆了几个几学生独立写出一道加法算式和两道乘法算式，集体交流(2)用圆片摆一摆，每堆摆4个，摆2堆，指名回答：摆了几个几学生独立写出加法和乘法算式，集体交流(3)比较一下这两种摆法有什么不同和相同的地方3、完成想想做做3读出乘法算式，再说出乘数和积各是什么同桌同学先互说，再指名口答4、完成想想做做4独立完成，集体交流

正所谓：春困夏乏秋盹冬眠随着天气越来越暖，这犯困次数也跟着多起来，又正好恰逢假期刚刚结束，很多人难免在上班都昏昏沉沉春天，为何却会产生春困早在中医，就曾在《黄帝内经》记载春困是属于“天人相应”由于春季万物复苏，人体的清阳也就随之上升，从而倍感神清气爽，但当体内生发之气又过于消耗，清阳无法正常上升，导致头部得不到滋养，就会出现“春困”的现象当然了，春困这种说法也只是民间俗语，无论是科学上，还是医学上都没有相应的专业描述虽说它不是病，但这种现象也难免会让人无法工作啊在出现春困症状时，到底该如何赶走这种疲倦呢怎样消除春困一、保证每天的睡眠时间想要消除春困，就一定要找出春困的原因虽然引起春困的原因与季节有很大关系，但是对于出现一些不良生活习惯的人群来说，出现春困的几率会非常高

生：I remember然后，师再指另一件物品，师：I forget what this isWhat’s thisDo you remember生：It’s a book师：Oh, yes, you rememberNow I remember, too2、跟读课文录音：3、练习：用游戏“Go Fish”的变化形式做游戏在游戏中，一生向另一生展示一张卡片并问：Do you remember this如对方有这张卡片，便回答：Yes, it is a如对方没有这张卡片，则回答No, I forget4、角色扮演：5、《活动手册》 No16、游戏：五、结束本课教学：作业：1、熟练本课对话2、做《活动手册》板书：Lesson 26 Looking at Pictureremember forgetDo you remember this

所以，我认为，高一的学生入学的第一件大事就是学音标，我们确实有花时间去学习音标，但是只是用了两三节课的时间目标是基本上每人都可以自己独立地把书本上大部分的新单词拼读出来但同时我们也要知道，音标不是一两节课就可以教会学会的东西，学习音标需要在会读的基础上大量地练习，达到熟练的程度，达到一看到音标就可以不费力地拼读单词的程度2、单词：学会音标后下一步就是大量地记单词记单词是一件很需要下工夫的事，也是一件很辛苦的事，一定要付出努力但是，怎样才能够让付出的努力有收获呢我们可以试着用五个步骤” ：1）音节拼读，准确读词2）拼读准确清晰;3）自然集中注意;4）注意力快速摆动转移;5）限制联想”3、词类：我认为高一就要让学生学习十大词类，不能等到高三才学习，那时已经太晚了

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