小编精心整理《9加几》数学教案，希望这份《9加几》数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多《9加几》数学教案资料，在搜索框搜索《9加几》数学教案篇1教学目标：知识与技能：通过各种学习活动，得出计算“9加几”的各种方法，初步掌握“凑十法”的思维过程通过比较，优化“凑十法”，并能正确计算“9加几”的口算过程与方法：通过情境的探索，使学生在已有的经验上自己得出计算“9加几”的各种方法通过比较，找到比较简便的计算方法情感、态度与价值观：体会多种计算方法的乐趣，建立学好数学的信心教学重点：初步掌握“凑十法”并能正确计算“9加几”的口算教学难点：理解“凑十法”的思维过程教学方法：动手操作法、引导发现法

2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力二：教学内容和活动：1、跳远：(立定跳远)2、游戏《换物接力》(1)准备部分：1、整队，报告人数，师生问好，要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐2、宣布课的内容和要求，安排见习生3、准备运动(2)基本部份一、立定跳远：动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿难点：动作连贯，蹬摆配合1、教师讲解示范，提出重难点2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习

环保为主题的讲话2我家楼下有一个花园，那里一年四季景色都很优美是邻居休闲娱乐的好地方小朋友也经常在这里嬉戏我也特别喜欢到哪里去玩今天做完作业，我又来到花园里，看望着我的好朋友——花却发现花的身边有很多垃圾当我想到老师说的“保护环境是我们每一个人应尽的责任”我就跑过去，准备把垃圾送进垃圾箱这时，花园另一边，传来小朋友的喊声：“小军，小亮，快来玩”我不禁停住了脚步，心里有两个小人在吵架，“捡”怕小朋友看见后，说我是捡破烂的，“不捡”就让垃圾静静的躺在那儿这个问题让我左右为难捡还是不捡这时我又想起了爸爸说过的话“环保比面子重要，你要从身边的小事做起，不要乱扔垃圾如果看到地上有垃圾，当然应该捡起来，这样你就为环保做贡献了

目前相关领导被免职，相关负责人进行严肃处理，全力做好医疗救治、事件调查、责任认定等工作，后期的具体原因仍在调查事件一出，的确让人难以接受，不过咱们收集了几个大家所关心的问题，咱们来说一遍第一，丙肝，到底是怎样一种病来势汹汹的丙肝，却还不到1％对此有所了解据统计，全球携带丙型肝炎病毒感染者就大约有16亿，每年大约有25万人被它夺去性命而据我国流行病学调查数据显示，全国大约有4000万名丙型肝炎患者，每100人中就有32人被病毒感染，每年新增感染数达到10万人而就如前提所提到，丙型肝炎感染后基本没有任何症状，且慢性程度也非常高，大约有10％-20％的患者会在20年出现肝硬化，一旦进展为肝硬化，患者5年生存率就会下降50％

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