第三要会用嘴巴说话上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍二、讲究卫生上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗(课后，带队去看男女厕所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲

咱们一起说个歌谣吧．歌谣：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛四条腿；二只青蛙，二张嘴，四只眼睛八条腿；三只青蛙，三张嘴，六只眼睛十二条腿；四只青蛙，四张嘴，八只眼睛十六条腿；（三）活动四：培养思维有序性思考：你从中发现了什么11－2＝9 11－9＝211－3＝8 11－8＝311－4＝7 11－7＝411－5＝6 11－6＝511－6＝5 11－5＝611－7＝4 11－4＝711－8＝3 11－3＝811－9＝2 11－2＝9三、培养数学技能．（一）看图列式（出示图片：小鸟和小鸭子）（二）看图列式（出示图片：松鼠和小兔子）（三）出示图片：小猫钓鱼教师谈话：周末了，小猫欢欢和笑笑到池塘去钓鱼，它们俩在为谁钓的鱼多，谁钓的鱼少争吵呢

板书：沉寂 3 古老的威尼斯沉沉地入睡了，这是多美的一幅画面啊，让我们来读好它，先自己练一练4 交流： 三深入理解课文，理清脉络 (一)开头语 我们从早上一直到晚上游览了威尼斯，通过一天看到的，我们对小艇有了哪些了解呢你能结合前面的学习来说一说吗(二)交流 小艇样子 1 你觉得小艇的样子怎么样你了解到小艇样子很美奇特 威尼斯是一个旅游城市，他可是非常注重自己的形象的，所以那里的人们把小艇造的是那样的美丽那样的奇特2 船夫的驾驶技术特别好 (1)我们除了了解到小艇的样子很美丽很奇特以外，还可以了解到什么交流：船夫的驾驶技术特别好(2)这一节其实就是围绕着这句话来写的，作者正是从船夫的角度来写小艇，让我们真实地感受到小艇的轻快灵活

祖国有危难时，如，西南旱灾，玉树地震，我能做的是为祖国默默祈福，捐出自己的压岁钱，献出自己的爱心仅有爱是不够的，我们必须树立远大的理想，回报祖国我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而读书”他刻苦学习，向着目标努力，不懈努力，为中华民族的独立自主和繁荣富强奉献了毕生精力我也有自己的理想，就是做一名优秀教师，所以，从现在做起，我要发奋读书，不懈追求，不言放弃“吾生也有涯，而知也无涯”，生命是有限的，而知识是无限的我们要学会学习，养成良好的学习习惯，善于灵活运用知识，像钱学森爷爷那样努力研究新问题学习上，我给自己制定了合理的学习计划，自强自立，不依赖父母，学会独立思考、独立解决问题行为成就美德，我们要说文明话、行文明事、做文明人

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