2、正确、流利地朗读课文3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系教学重、难点：1、认识12个生字，会写5个生字2、正确、流利地朗读课文3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系课前准备：1、多媒体课件，生字词卡片(教师)2、了解雨水对花、草的作用(学生)课时安排：两课时教学过程：第一课时一、激趣揭题(一)猜谜语，激发兴趣同学们，你们喜欢猜谜语吗今天更多精品教学设计尽在拇指教育老师给大家带来一则谜语，注意听，看谁听得认真、猜得准确：千条线、万条线，落入水中就不见(雨)(二)通过谈话，调动学生已有的知识储备1、生活中你见过什么样的雨呢(大雨、小雨、雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨)2、同学们平时观察得真仔细，知道那么多雨呢

1、以播放歌曲《再别康桥》导入新课（3分钟）让学生初步感受诗歌的音乐美并引起学生的好奇“诗歌也可以唱”2、简介作者：配以热播剧《人间四月天》的剧照用讲故事的形式来介绍（2分钟）部分学生看过这部电视剧，即使没有看过，对其中的主要演员黄磊、周迅也比较熟悉这些唯美的图片更是能唤起学生对徐志摩的好奇心介绍时不回避诗人的情感经历，向学生讲述志摩的爱情故事，强调两位重要女性对他创作的影响，有利于学生更全面的了解诗人和他的创作3、朗读课文：首先播放录音，然后学生试读（4分钟）让学生再次感受诗歌的音乐美并初步体会作者的情感，同时先听名家诵读，再到自己读，有一个比较，学生会自主地总结诵读技巧4、进入重点的分析“对意象的把握”，运用的学法是“合作探究法”“比较法”“联系上下文法”

当dāng身shēn体tǐ气qì机jī顺畅，痰tán浊就jiù会huì随suí着气qì机jī的de运yùn动而ér代dài谢xiè或huò者zhě消散sàn而ér如rú果guǒ气qì机jī不bù畅，就jiù会huì导dǎo致zhì人rén体tǐ代dài谢xiè紊乱，以yǐ至于yú痰tán湿shī内nèi生shēng，从cóng而ér就jiù感觉jué嗓sǎng子zi有yǒu痰tán，两liǎng肋胀满、神shén疲乏fá力lì等děng，而ér这zhè种zhǒng情qíng况kuàng就jiù需要yào理lǐ气qì化huà痰tán，而ér理lǐ气qì化huà痰tán的de药yào有yǒu代dài表性xìng的de就jiù是shì二èr陈丸wán，它不bù仅jǐn可kě以yǐ理lǐ气qì祛qū痰tán，还hái可kě以yǐ健jiàn脾pí燥湿shī

2学习例2(l)在屏幕上出现反映“湖里有4只天鹅，飞走2只后，又飞来3只”连续变化过程的画面(2)引导学生根据屏幕上的画面写出算式让学生用自己的话说一说屏幕上所反映的内容教师结合学生的叙述在黑板上板书：4-2+3=教师：上面的算式应先算什么，后算什么学生：先算减法后算加法配合学生的叙述在屏幕上闪动“”教师：为什么要先算减法学生：因为只有用减法先算出4只天鹅飞走2只湖里还剩下几只天鹅后，才能算出又飞来3只后湖里现在一共有多少只天鹅教师：算第二步时是哪两个数相加学生：第二步是用第一步“4-2”的得数“2”和3相加配合学生的回答在算式中的前面一个方框里填上“2”，并在屏幕上闪动“”(3)引导学生总结加减混合计算的运算顺序

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