1、学生自由读课文，圈出课文中的生字2、同桌相互学习生字的读音、字形、结构3、检查学生学习生字情况(利用不同形式认读)4、巩固学生识字(课件出示水果树，每种水果里藏有生字)三、自主学习，整体感知1、自由读课文，注意读准字音2、齐读课文《假如》优秀教学设计3、指名学生读课文(接龙式读)4、教师范读，让学生体会课文的感情基调四、复习要写的字，指导书写1、复习步骤：记住字音，认识字型，扩词，用词说话2、小组交流A、你是怎样记住这个字的B、哪个字容易写错哪个字不容易写好3、指导书写，教师范写，注意重点的提示4、评议学生的写字小学语文假如教案篇5教学目标：知识与能力1认识“寒、袭、击、觅、饿、泣”六个生字，会写“击、叹、泣、粒、腿、幸、哭”7个字

在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于20__年___月___日开展防诈骗主题教育教学班会班会流程如下：一、教学目标1、了解诈骗的危害和主要手段2、树立安全意识，养成良好的信息教学习惯3、掌握防诈骗的基本手段，做一个健康阳光的大学生二、教学过程(一)情境导入，揭示主题老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历你们知道诈骗都有什么手段嘛学生自由回答，发表自己的见解(二)案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力

一、中国学生意外溺水调查报告在中国，平均每年全国有近50000名学生因意外伤害而死亡，平均每天有近150名学生因意外伤害而失去生命意外溺水是学生意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害二、游泳安全要点1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的'游泳场所，对场所的环境，如该水域、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚2、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳,以便互相照顾3、游泳时切勿太饿、太饱

第8段：我赞美白杨树，就因为……第9段：……我要高声赞美白杨树3、引导学生注意关键词从“那”到“这”，从第1段的“赞美”到第9段的“高声赞美”，说明什么明确：说明对白杨树的观察是从远到近，感情是由浅入深这说明对白杨树的感情不仅仅是赞美，还有崇敬的感情4、崇敬和赞美，就叫做礼赞（板书：礼赞）这篇课文就表达了作者对白杨树赞美和崇敬的感情二、解决部分字词的读音，疏通阅读障碍无边无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ) 恹恹欲睡yānyān)虬枝(qiú) 婆娑(suō) 秀颀（qí）三．初步感知课文1、自主学习：把课文默读一遍，并思考这篇课文仅仅是在礼赞白杨树吗你凭什么知道的请找出有关的语句明确：如“那是力争上游的一种树”

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