2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯3、利用“野生动物图”使学生初步感知“用数学”的乐趣，同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望学习重点： 1～5的基数意义和写法学习难点： 1～5的写法教具、学具准备：电脑课件；1～5数字卡片；投影仪；计数器；小木棒预设流程：一、导入：同学们喜欢去动物园吗动物园里有什么动物现在同学们就来看一看这些可爱的`动物除了看动物之外，我们还要从中学习数学知识，1～5的认识，看谁学得又快又好（板书）二、教学1～5的认识：1、（屏幕显示“野生动物图”）请同学们仔细观察，图上画了什么各有几个说给你的同桌听（指名说）2、你们能不能按照顺序来说一说先说数目小的，在说数目大的

严防发生溺水死亡等意外事故孩子在家玩水时，也一定请家长要看护好，以防意想不到的危险发生带孩子出去游泳时，家长也应留心泳池周边安全，以及确保水质干净、卫生，避免发生皮肤病、腹泻等疾病小朋友们，如果你发现有别的小朋友发生溺水的事情了，该怎么办呢应赶快去请大人来营救，万万不可自己去救他们，因为你们还太小记住了吗3、注意防电电是看不见，摸不着的东西，危险性极大请不要用手触摸电器开关等设备，或私拉电线乱接电源如发现别人触电不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把电源打掉，成人不在家时，一定要切断电源方可离开夏天雷阵雨天气比较多，家长也应教育孩子碰到雷雨天气时，应呆在室内，打雷时不去关窗等，以免被雷电击中外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树躲雨，以免遭遇雷击伤害

中新网中山11月9日电 (张璐 张靖可)“这是我第一次近距离现场观演，小演员们都很努力，不少细节令我感动，希望今后有更多演出机会走出去，让更多海内外同胞，通过这部剧，了解孙中山少年时期的成长经历”孙中山先生玄侄孙孙伟勇8日晚表示，“我为家乡感到骄傲，也希望小演员和广大中山青少年传承正能量，把中山美好、有活力的一面更好呈现出来” 全国首部以少年孙中山为题材的大型原创儿童歌舞剧《少年孙中山》(30版)7日晚、8日晚在中山上演，吸引逾2600名市民及少先队员走进剧场，共同见证新时代少年与“少年孙中山”跨越百年的青春对话图为《少年孙中山》(30版)演出现场共青团中山市委员会 供图 据介绍，该剧以少年孙中山反对姐姐缠足、智斗富家子弟、私塾“闹”学、拜师习武、怒砸神像、离家远行等影响其一生发展的少年大事为主线，辅以成长趣事，通过歌舞、武术、情景演绎等艺术形式，艺术化呈现孙中山先生爱国思想、革命意志和进取精神的萌芽

2、看戏和看戏返回途中两次景物描写基本相同，但描写景物的次序却是互相颠倒的，描写上也有所不同，请找出来：明确：去时，最后描写的是仙境一般的戏台，而回来时却将戏台放到最前面来写去时，尚可看到淡黑连山的曲线(11节)回来时，周围的黑暗只是浓看不到什么轮廓了去时，看到的远远近近的渔火，为返回时几个夜渔的老渔夫看见在浪花里蹿的大白船而停下艇子喝采的描写埋下优笔(23节)这样的描写，不仅形象生动，而且丝丝入扣，细致续密3、天晚上的社戏到底好不好看你从哪里可以看出来(20、21两节可以看出)4、六一公公送给我和母亲吃的豆，和昨夜吃的豆是一样的，为什么我感到没有昨夜的好呢分析：⑴昨晚的豆是自摘自煮，随心所欲地享受

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