四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标开学第一课教案【篇5】教学目标：1、充分熟悉文明礼仪的重要性2、养成在学习和生活中时刻注重与人问好礼让等良好习惯3、将学到的文明礼仪告知家里人教学过程：一、导入：说说自己在暑假中的收获二、强调文明礼仪的重要性三、目前学校抓的几项文明礼仪1、着装整洁，见到长辈主动问好2、在公共场所不大声喧哗打闹3、爱护花草树木4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语四、说说你的发明1、学生讨论，说一说身边的不文明行为2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习3、集体归纳五、今后我们该怎么做1、严格要求，养成了良好的行为习惯2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人

四、教法与学法教法：根据三年级学生的年龄特点，教学时，我主要采用多媒体辅助教学、启发谈话、动手操作、合作交流等教学手段，创设一定的学习情境与和谐民主的学习氛围，使学生自觉主动地获取知识在教学中，充分发挥学生的主体地位，通过看一看、摆一摆、圈一圈、说一说等活动，沟通新旧知识的联系，初步建立“倍”的概念，进而明白“一个数的几倍”的具体意义学法：1、通过操作活动，让学生体验“一个数的几倍”的含义2、运用独立思考和合作交流相结合的学习方式，引导学生用简洁的语言有条理地表达自己的思考过程五、说教学过程下面我具体来说说教学过程本课时教学安排了三个环节第一个环节;通过拍手游戏，帮助学生温习乘法中“几个几”相关的知识，从而激发学生的学习兴趣

（二）教材的重难点本节的重点是探索并掌握列一元一次方程解决实际问题的方法．而方程的建模思想学生还是初步接触，寻找相等关系对学生来说仍相当困难，所以确定“找出已知量与未知量之间的关系，尤其是相等关系”为本节的难点之一，列方程解应用题的最终目标是运用方程的解对客观现实作出合理的解释，这是本节的难点之二二、教学目标分析（一）知识技能目标1．目标内容(1)结合生活实际，会在独立思考后与他人合作，结合估算和试探，列出一元一次方程解决本节的三个实际问题，并能解释结果的实际意义及其合理性．(2)培养学生建立方程模型来分析、解决实际问题的能力以及探索精神、合作意识．2．目标分析(1)本节的内容就是通过列方程、解方程来解决实际问题，这是必须掌握的知识，估算与试探的思维方法也很重要，这是发现和解决问题的有效途径．(2)七年级的学生对数学建模还比较陌生，建模能突出应用数学的意识，而探索精神和合作意识又是课标所大力倡导的，因而必须加强培养学生这方面的能力．（二）过程目标1．目标内容在活动中感受方程思想在数学中的作用，进一步增强应用意识．2．目标分析利用方程解决问题是有用的数学方法，学生在前两节的数学活动中，有了一些初步的经验，但是更接近生活，更富有挑战性的问题则需要师生合作，探索解决

手术要求年龄在18岁以上，近视稳定的时候平时要注意用眼强度吧，要控制视力的发展，用眼1小时左右要休息10-15分钟三、近视眼的治疗 1配戴眼镜 在近视眼的眼前放置一适当凹透镜，平行光束通过后被分散入眼，焦点因此后移，正落在视网膜上，可获得清晰的远视力矫正近视凹透镜片度数的选择原则是，在获得正常视力(10～12)或最满意的视力(即矫正不到10时的最佳视力)的几个凹透镜片中选其中度数最小的作为该眼的矫正度数正确适当度数的凹透镜除提高视力外，可恢复调节与集合的平衡，缓解视疲劳，预防或矫正斜视或弱视，减低屈光参差，有利建立与发展双眼同视功能，近视散光者戴镜矫正有可能阻止屈光度加深2手术治疗 近视眼的手术治疗近年来已在国内外普遍应用

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