录制两遍第一遍按由远及近，将潮水的“如线”、“横贯江面”、“如墙”、如“万马奔腾”的四个画面各定格6秒，以便使学生有时间看清楚并将实际景象与课文里的文字描述在头脑中“衔接对号”第二遍不定格，使学生对大潮由远及近的推进变化、发展有一个连贯、完整的印象，以加深感受(三)以“读”促思通文朗读是理解内容的基础，也是检查理解的手段，更是以文悟道的途径《观潮》从声、形、色三方面描绘赞美了被称为天下奇观的钱塘江大潮，形象鲜明，富于感染力有感情地诵读既有助于理解课文，又能更好地受到感染读，应求形式多样，不同的读法有不同的作用和效果，要根据不同段落的学习内容、训练任务、教学目的选择适当的读法默读，利于思考;朗读，助于理解;齐读，训练面大;自由读，灵活主动;个别读，“以点带面”便于指导

如果将人的身体比作一座城市，那血管就是其中的公路血液会通过一条条公路输送到身体的各个部位当中交通顺畅时，血液循环畅通无阻，人的身体就会健康无碍而当交通受到阻碍时，血液流动就会出现停滞此时人的身体就很有可能会出现各种各样的问题而从近几年显示出来的临床医学数据来看，血管堵塞通常和血栓有关因此了解血栓来临前的相关征兆非常重要，这样有利于人们做好相关的预防措施，降低身体所受到的伤害血栓的蛛丝马迹1、晕厥血栓即将到来时，或血栓情况刚出现时患者往往会出现晕厥的情况，尤其是在早上起床时，晕厥状况出现的概率更高如病人身体本身存在高血压等基础性疾病，则晕厥的现象会比较严重一般来说，晕厥次数越多，意味着人患上血栓的几率越大

上周我们讲了静心学习同学们在心里问问自己，我做到了吗或者我正在往这方面努力着今天我讲话的内容仍然跟静心有关，题目是《纪律是学习的保证》守纪律的内容很广，今天我着重讲一个方面――不随便讲话我们经常可以看到有的同学上课不认真听讲，和同学讲些与课堂无关的话;排队走路不好好走，要边走边和同学说说笑笑，推推挤挤;集会要讲话，做操要讲话反正是不该讲话的时候他都要讲几句而到了该积极发言时，却什么也不会说了就说上周学校进行的大课间跑步，有的同学边跑边说话，边跑边哈哈笑要知道，这样既不文明――因为你不守纪律，又不卫生――因为你张着嘴，冷空气、灰尘就会直接进入口中，刺激呼吸道所以我们要严格遵守学校的纪律古人云：“没有规矩，不成方圆”

,特别是初三同学也将迎来人生中的一次重要考试----中考希望同学们充分做好复习迎考的准备，争取在考试中发挥出最好水平在此，我给同学们提出几点建议：首先确定一个能激励自己的目标有这样一个故事：一天，一个年轻人在沙滩上散步，无意间，他转了一下头，却发现自己走过的两行脚印是弯曲的他很不解,刚才自己明明走得很直,脚印怎么会弯曲呢这时,他看到不远处有一块礁石,于是朝着礁石的方向走去等他再回头看时,发现沙滩上印着两行清晰笔直的脚印其实，在生活中,不论我们做什么事,心中都要有一个目标只有这样,才会找准方向、少走弯路期末复习时间紧张，更应如此这样的目标，我建议大家定的适当地高一些，这样才能激励自己，给自己以动力

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