有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹;有的同学在运动时不注意自我保护而受伤;有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识目前，社会上还存在着违法犯罪现象，青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险同学们，生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩

选择让我们无悔，我们要衷心的说一句：附中，谢谢你当我们即将离开学校时，我们不妨从情感的领地中留出一份理智，十年、二十年或三十年以后，当这些熟悉的脸庞和景物渐渐褪色，当课堂中学到的具体章节淡出脑海，当我们在舞台上的身影模糊难辨，我们依靠什么维系对母校深厚的情怀什么是流淌在每个附中人身上共同的血液首先，是附中给与我们的吃苦精神“吃得苦中苦，方为附中人”我们忘不了那8天在炎炎烈日下铿锵悦耳的军训步伐，忘不了那一周在清远下乡割稻锻炼“三同”的学农考验;我们更忘不了每天天未亮拖着疲惫的双腿在操场上跑圈的出操时光;忘不了那夏夜酷热苦学、冬天咬牙洗冷水澡的滋味……是这些苦，磨练了我们艰苦朴素的品性;是这些苦，培养了我们坚强不屈的精神;更是这些苦，让我们深知作为当代青年肩上承担的使命和责任，让我们理解了杨校长告诉我们的“先尝大甜，再尝小甜，小甜也是甜;先吃大苦，再吃小苦，小苦也是甜

在网络上，我们经常能看到有些人会对一些已经发生过的事情进行高谈阔论，尽情展示自己的先见之明，但是他们常常在事前并没有发表任何有用的意见这类人也被称为“事后诸葛亮”，那么事后诸葛亮是什么意思呢接下来就跟着小编一起去了解一下吧事后诸葛亮是什么意思 事后诸葛亮指那些在事后才自称有先见之明的人，也被称为“放马后炮”，多为贬义词，也可以用来指代那些研究前人事迹的人，出自向春的《煤城怒火》中的第二三章其实“事后诸葛亮”前面还有一句话，比如说“事前猪一样，事后诸葛亮”和“事前不表态，事后诸葛亮”等等，有许多版本，不过这些话大多是人们自己加上去的，并不是流传下来的

5倍数的特征及探求的方法，唤醒学生的记忆，为探求3的倍数的特征做铺垫】2、问题探究（1）找3的倍数师：研究“3的倍数的特征”，你们准备怎样研究生自由发言师：你们准备借助百数表，利用研究25倍数特征的方法来研究3的倍数的特征，现在拿出你准备的百数表同桌合作先找出3的倍数，然后观察圈出的数，看看有什么发现（2）全班交流、讨论①发现问题学生展示圈好的百数表师：说说你们的发现预设：只看个位不行师：为什么不行横着看：个位上的数0-9都有，竖着看：个位上的数也是0-9都有②分析问题师：同学们发现，在百数表中（课件出示），横着、竖着观察3的倍数，只看个位上的数，没有规律可循横着、竖着看，看不出规律，换个角度思考，我们还可以怎样看

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