“高血压”指的就是以动脉血压升高作为主要症状的慢性疾病，它是我国最为高发的慢性病，成年人患病人数已经达到了近3亿人左右而在这些患者中，有超过了90~95%左右，都属于原发性高血压患者，它的病发与遗传基因、年龄增长、不健康的生活和饮食习惯等有关高血压一旦确诊，生活调整无效之后，患者就需要开始针对性的治疗之所以会如此，是因为高血压初期看似没有症状，但持续的血压升高，却会对多个靶器官造成损伤，这包括了心脏、大脑、血液循环系统、肾脏等有研究甚至是直接指出，高血压就是促发心脑血管病的最主要危险因素，越是血压控制不当，后期患病可能也就会越大所以，高血压并不可怕，并发症才是最可怕的患者千万不要抱有侥幸心理，积极使用降压药物控制很有必要

的确，自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理:读书改变命运，读书使人高尚我国古代的《凿壁借光》、《囊萤映雪》这些反映古人刻苦读书的故事一直流传至今，教育了一代又一代人，所有这些无不告诉我们读书的重要性我国的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲，客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得让人无法站稳这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说:"请你把我绑在这根柱子上吧"服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，于是遵照王亚南的指示，将他牢牢地绑在了柱子上绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说:"啊，中国人，真了不起

It’s Amy’s T-shirtNo,it isn’tWhat colour is Sam’s T-shirtIt’s red让学生听第三遍录音，并且跟读，录音播放完毕后，请2~3名学生分角色朗读课文本环节是新知识的呈现和练习，充分利用课堂中有限的资源，给学生创设了一种真实的教学环境，培养了他们的兴趣这样，让学生在快乐的过程中不知不觉地掌握了本课的重点句型反复的听读课文，加强了学生对课文的理解和记忆三、Practice 趣味操练、巩固新知用多媒体课件呈现Prat 3 的四幅图片，图下面分别注明Ms Smart’s sweater Lingling’s skirt Amy’s skirt Sam’s trousers分别显示

2、知识目标：初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识活动地点：五九班教育重点：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力活动过程：一、导入主持人：五9班“珍爱生命，预防溺水”主题班会现在开始我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟五年级“珍爱生命，预防溺水”主题班会活动方案我们是肩负重任、跨世纪的新苗可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，请看大屏幕(课件)二、"防溺水"的重要性中队辅导员：这些触目惊心、惨不忍睹的灾难就在我们身边发生，溺水已成为中小学生的“生命杀手”

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