在今后工作中，我们部门将立足本职，继续对标“四化”建设，进一步提高政治站位，以思想的高度重视、认识的高度统一、行动的高度自觉，坚持“改革创新 奋发有为”大讨论精神、深入践行“5643”工作理念，紧紧围绕“六个破除、六个着力、六个坚持”的要求，高质量、高效率推进矿井开工建设，抓住机遇，以新技术、新机制、新面貌，为三交一号矿井健康可持续发展贡献力量奋斗新时代国旗下讲话稿【篇3】1981年我上小学，1993年从教至今学校是我梦想起航的地方，教室是我理想实现的殿堂，我目睹课桌凳的大变样1978年，5岁的我记得那年秋天姐姐上小学了，家中唯一的一张高脚木凳不见了它可是我的最爱，比起家中一张张粗糙笨重、凳面坑坑洼洼的小板凳，这张凳子身材高挑且凳面方正、光滑，我经常又当桌子又当座位又当玩具

（1）自己读（2）同座互读（3）指名读窗外/月儿/圆又远，全家/欢聚/吃汤圆正月/十五/元宵节，家家/户户/庆团圆3．学习生字宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团（1）以小组为单位在识字小先生的带领下认字（2）师指导认识方框儿（3）谁愿做小老师（4）生字组词接力游戏二．背诵课文1．自己背2．开火车背总结：这节课我们学得真棒板书设计：元宵节窗外/月儿/圆又远，全家/欢聚/吃汤圆正月/十五/元宵节，家家/户户/庆团圆宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团教学回顾：这节课同学们能认真读课文，读的有感情，并能背诵基本上都能掌握认识的字第二课时教学目标：1．会认、会写本课生字2．学习偏旁“方框”教具：生字卡片、幻灯教学过程：一、导入激趣：1．上节课，我们学习了儿歌《元宵节》，谁能把这首儿歌读给同学们听，也可以试着背一背

最后，我希望我们的祖先在九泉之下显显在天之灵，保佑我们胡氏家族所有成员事业有成，家庭和睦，健康幸福，大吉大利，万事如意谢谢大家关于祭祖的国旗下讲话稿4亲爱的同学们：大家上午好明天又是一年清明节最近一段时间，每一家人，都是在长辈的带领下，举家祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;每一所学校，也都以不同的形式，在德育基地、或在国旗下，举行各式各样的纪念活动，缅怀着创造新中国、建设新中国的革命先辈这里，小家与大家，都有一个最朴素的思想，就是让我们这些当代中国人，能够永远地烙印着爱国主义情怀，把我们都培养成具有爱国主义的中国人有的同学说：什么是爱国主义啊对中小学学生来说，爱国主义就是爱家庭、爱学校，爱父母、爱老师、爱同学，就是我们“爱心校园·快乐校园”里同学们的文明行为，文明学习，文明成长

教学重点1要求学生在反复诵读中，读出韵味，读出文意，当堂成诵2引导学生把握“大同”社会的基本特征教学难点1联系《桃花源记》，引导学生思考，《桃花源记》中所描绘的社会生活与文中“大同”社会相比，有无相似之处2联系实际，引导学生思考“孔子的社会理想实现了吗我们现在的社会是不是大同社会”这个问题教学方法1朗读法这是一篇的文章，半个世纪以前的中学生差不多能背诵如流，今天的中学生也应如此，必须读得烂熟，才能较好领悟我们先人所追求的这个理想社会的实质，并感知这段文字的美好要保证至少读10遍，课堂上时时有琅琅书声，营造浓浓的学习氛围2讨论法与点拨法相结合关于文意的理解，可让学生自主阅读，讨论交流完成对于与《桃花源记》的比较阅读，教师可稍作点拨引导

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