3请每个小组标出的课文线索每个小组把自己的结构图写在黑板上，并解释原因合并同类项教师要给予指正和肯定线索： 盼春——绘春——颂春找出线索图，使学生理清课文脉络为第二节课的深入解析做准备4最后我们再一听一段朗诵录音，播放PPT，让学生边看边听(也可以跟读)，把春天的气息带入课堂要求每一个小组认真听，稍后要每一个小组朗诵自己负责的部分全班一起听录音5各小组按次序，有感情地朗诵配乐(班得瑞《春野》)6布置作业：①大声朗诵，熟练课文②各小组在找出自己所负责段落中找出，自己认为好的句子可以从修辞方法、表现手法、情感表达、词语特点等多角度分析下节课我们继续探讨③建议：大家如果感兴趣，课下可以自己家里拍摄的关于春天的DV、照片或是绘画拿过来分享一下

毕业典礼，是学校的一届在校生完成学业之后，由学校官方举行的一种正式的仪式在世界各国家和地区的学校，在毕业时举行毕业典礼是普遍现象，不同的只是具体的步骤和举行事项下面小编给大家带来校长在毕业仪式上致辞，希望大家喜欢校长在毕业仪式上致辞1亲爱的同学们、老师们、家长们：大家好今天是在座每位同学值得终生铭记的特殊日子，我们齐聚一堂，为20__届毕业生举行毕业典礼在此，我代表学校，向圆满完成学业的毕业生表示热烈的祝贺并借此机会，向悉心培育你们的老师们，向辛勤养育你们的父母们，表示诚挚的感谢和深深的敬意过去的四年，是同学们人生中最为宝贵的一段时光可能你们的大脑中正在经过电影般的回放：刚进校时是那么的青春懵懂，初次走在校园里时心情是那样的欣喜、脚步是那样的轻盈，一切都好像只是昨天，转眼却又到了一年的毕业季

” 幼儿用”Yes，it is/No, itisn’t进行回答7、 请幼儿上台跟老师比一比手指、手臂和腿8、 教师拿出皮筋，边念儿歌，边变长变短，儿歌如下：Now，I’m shortNow, I’m longNow, I’m very shortNow,I’m very longNow, Let’s stop9、 出示一张开心的小兔子，再将开心的小兔子变得不开心，因为小兔子找不到自己的'耳朵了，引导幼儿说出兔子的长耳朵“longears”,出示一些长耳朵和短耳朵，教师问：“long ear,Yesor no” 找到兔子的耳朵后，再将兔子的连换成开心的脸四、结束：小兔子很开心，邀请大家一起做游戏

接着以同样的方法完成右侧肩颈的拉伸，并重复几次便可同时还要注意两边交替进行，这样坚持下来便可以起到活络颈部和放松颈部的作用也可将身体以标准姿势站直，眼睛看向前方，并将双手放置在身后先用右手握左手的手踝关节处，同时稍微用力向右侧提拉而且头部也要向右侧靠拢，尽量拉近右肩接着再换左手握右手的同一位置，并向左侧提拉，这样便能起到拉伸肩颈的功效一般而言，肩颈是毒素最容易堆积的地方，是致病的地方，所以日常要注意保护肩颈睡觉时最好不要经常翻身，以免引起落枕的现象，而且枕头也不应太高还有比较怕热的人也不要经常站在冷气的出风口底下直接吹风，以免导致肩颈酸痛同时还要注意不要保持一个姿势不动，要时常起来活动筋骨，伸展肩臂

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