具体步骤是把适量的生姜放到锅里面，注入适量的清水煮开，等到水温降下来之后就可以灌入盆里面泡脚要是水冷了，再倒入充足的热水，等到脚泡热就行了4、按迎香穴：迎香穴在鼻翼的外边，也就是眼睛看正对面的时候，眼珠中心点下面，距离鼻孔两边差不多半个拇指的宽度可以用食指和中指同时按摩迎香穴，差不多按摩三十次就会有效果的5、揪印堂穴：印堂穴在两眉头连线的中间位置把拇指和食指弯曲，然后揪着印堂穴，同时慢慢揉搓，注意力度一定要轻等到出现发麻、发胀的现象就差不多了通常情况下，揪着揉搓两分钟即可揪着揉搓印堂穴能够有效提高鼻腔粘膜上皮细胞的再生功能，确保鼻腔湿润，从而有效改善感冒鼻塞状况6、做好房间的保湿工作：因为气候太过干燥，鼻腔粘膜就会显得很干，从而致使鼻腔生病

(3)交流请学生说一说，怎样分的，分的结果(4)教师归纳平均分的方法：把15个橘子平均分成5份，可以每次每份分一个或几个最后，要使每份分得同样多4独立进行平均分(1)让学生用小棒代替矿泉水，独立完成把12瓶矿泉水平均分成3份的任务(2)交流请学生说一说，怎样分的三、练习1练习三的第1题(1)让学生用小棒代替花，动手往3个花瓶里插花说明：想怎么插花就怎么插最少设计两种插花的方案(2)交流请学生展示自己最得意的插花方案，并说出自己的想法(3)评价让学生相互评价，欣赏自己的作品然后，请学生选出每瓶插同样多枝花的插花方案强调：这几种插花方案，都是把花平均插进3个花瓶里2练习三的第2题先让学生独立完成，再组织交流

3、谁能说说手捏泥碗的方法、步骤及注意点呢教师注意补充和纠正，并适时板书步骤：(1)团泥团;(2)抠洞捏凹;(3)修齐边口;(4)用有齿刀刮光碗的内外壁;(5)把碗底圈处刮麻并涂泥浆;(6)装底圈;(7)用手蘸水抹光碗的表面注意点：1、在装底圈之前，应先把碗底圈处刮一下，使其粗糙，再涂泥浆2、制作中不要把工具对着别人3、制作中尽可能保持桌面和场地的整洁三、学生分组实践，教师巡视1、捏泥碗的方法你掌握了吗那就动手做一做吧2、播放音乐3、教师巡视，如发现个别学生有困难，引导同组互助合作，如有困难学生较多，请做得好的学生在投影仪器前演示四、作品展示，互动评价1、出示评价标准：从制作方法、作品美观、互助合作安全操作、准备与结束工作5方面进行全面评价，总分5颗星

段与段是怎样连起来的2指导归纳段意 第一段写了周总理，还写了宋庆龄，主要写的是谁的事什么事(学生归纳段意抓住主要人物的主要事情) 宋庆龄不肯搬家，是因为她舍不得两棵樟树3指导朗读(读出喜爱和眷恋的语气“这是两棵樟树”中的“樟树”要重读)2、细读第二段(第4—5自然段)(1)学习第4自然段 a 课件出示课文插图一，引导观察樟树的样子要求按顺序仔细观察，抓住特点说一段话b 默读第4自然段，边读、边思考：这段从哪几个方面写樟树的外形和生长特点的并画出有关的词语找出最能概括樟树特点的一个词理解：“蓬蓬勃勃”的意思形容非常繁荣旺盛c 再读课文画出具体表现樟树蓬蓬勃勃的词语树叶：稠密，绿得发亮，四季常青看图理解有关句子

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