学生回顾天平保持平衡的规律及等式保持不变的规律(2)学习这些规律有什么用呢今天我们解方程就需要充分利用等式的基本性质【板书课题：解方程(1)】2 合作探究，获取新知821教学教材第67页例1(1)课件出示例1从图中知道哪些信息学生观察图片，交流图片数学信息盒子中的皮球与外面的3皮个球加起来共有9个，方程怎么列得到χ+3=9学生自己先列出方程，然后指名回答【板书：χ+3=9】如何解方程要求盒子中一共有多少个皮球，也就是求等于什么，我们该怎么利用等式保持不变的规律来求出方程的解呢(2)出示第67页分析图示，学生观察图示，交流想法根据学生的汇报，板书解方程的过程：(3)为什么方程两边同时减去3，而不是别的数

《三心两意》取景地：湖北武汉 电影围绕一场荒诞的情感闹剧展开，在不断反转中，接连呈现出令人啼笑皆非的场面影片中，镜头跟随主人公走过夜晚的湖北武汉鹦鹉洲长江大桥——橘红色的大桥在夜色中格外耀眼当走进现实中的鹦鹉洲长江大桥，那一抹醒目的橘红，比银幕上更显雄伟震撼漫步桥上，江风拂面，视野豁然开阔；登临附近的龟山蝴蝶泉，武汉长江大桥、黄鹤楼、龟山电视塔与鹦鹉洲长江大桥同框入镜，一幅“龟蛇锁大江”的壮阔画卷尽收眼底影片中还有一处令人印象深刻的取景地——位于武汉汉口鄱阳街86号的巴公房子这座始建于1910年的俄罗斯风格公寓，占地近5000平方米，历经岁月洗礼，红砖外墙依旧古朴厚重，处处流淌着老汉口的风情与韵味

你们喜欢我们的学校吗在我们校园里你都看到了什么你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗你们说的真好，正好动物王国的动物学校也开学了，小动物们高兴地来到学校，你们想到它们的学校看看吗二、 探究新知，讲授新课：1、实物投影主题图，你都看到了什么能用上数字吗（1） 生自由说，同桌互相说（2） 指名说引导学生在序地观察并一一数出来2、教师引导学生对这些数字进行有序地排列1-10也可10-1可适当担些小问题：（1）最小，哪个数最大（2）双数还有哪些，单数还有哪些（3）你还知道什么三、巩固练习，形成能力：1、引导学生数身边的物体数字就藏在我们身边，你能找到我们的教室或你的身边藏着的数字吗2、实践活动教师带领学生走出教室，到校园里看一看，边看、边数、边交流，鼓励学生自主观察，积极表达

愿我们的生活能永远祥和、美满、幸福，愿我们能永远远离灾难与不幸公祭日的国旗下讲话演讲稿（精选篇2）同学们，老师们：大家好悲惨啊，30万军民惨遭日军屠杀鲜血染红了扬子江，尸体布满了石头城恶魔在肆意流荡，无所不至听，受辱妇女撕心裂肺的惨叫;看，下关江面残缺不齐的尸骸……悲剧使人目不忍视，惨状使人出离的愤慨……耻辱啊，美丽的六朝故都;耻辱啊，一个有着五千年文明的民族……人们或许会控诉鬼子的残暴，人们或许会悲悯民族的苦难，但望着那几十万束手就擒的军队，望着那一张张绝望而麻木的面孔，悲愤之余，我眼前留下的，只有一片浓黑的沉默“沉默呵，沉默呵不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”太多的苦难易于使人麻木，是到了重新反思历史的时候了

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