玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管”“谎花”是说黄瓜只开花不结果黄瓜不结瓜，种它做什么但是它就是这么牛，不愿意结就不结玉米能长到天上去嘛不可能，这是夸张有没有人运用先进的科技去控制他们的生长没有这些句子中都有一个词语是“愿意”，什么叫愿意认为符合自己心愿而同意做某事植物有思想吗没有，但是在作者的笔下他们都成了有思想的生命了，他们都能随心所愿，多么自由啊谁想当随心所愿的倭瓜、黄瓜、玉米指名读出自由自在7这样的大花园，你喜欢吗作者也喜欢，为什么因为自由，齐读第5小节，感受大花园的自由自在四、主题探究1文章最后说“只是天空蓝悠悠的，又高又远”，又高又远的天空跟大花园有什么关系呢想一想，大花园里的自由的鸟儿、蝴蝶可能会飞到哪儿去

今天，我们来学习高尔基与一位小学生之间的故事：小摄影师(板书，提示“摄”的读音)高尔基与小摄影师之间到底发生了什么事呢我们下面来看课文二、初读课文1、选择自己喜欢的读书方式，可以默读、放声读、或者找同伴一起读，力求读准字音、读通句子遇到不明白的词语、句子做上记号2、检查朗读情况：开火车读词语3、给课文标好自然段序号，提醒学生课文共15段，小摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1自然段4、交流学习疑难，相机指导学生朗读该词、句所在段落，通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词障碍5、再读课文，说一说，课文主要讲了一件什么事，你读懂了什么6、画出不懂的问题，留待下节课交流解决三、合作识字字音方面：“摄”“桌”“志”“社”是翘舌音，“侧”“杂”是平舌音，要读准确

朱自清以他独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩他的比较出名的散文代表作品有：《匆匆》、《背影》、《春》、《绿》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》三、听春1、现在听课文朗读录音，标出段序，注意生字词以及朗读的节奏注意以下这些生字词(PPT展示)，等一下老师要请同学到黑板上给红色加深的生字词注音朗润(lǎng)鸟巢(cháo)钻(zuān)出婉(wǎn)转嫩(nèn)绿稀疏(shū)眨(zhǎ)眼抖擞(sǒu)酝(yùn)酿(niàng)披蓑(suō)戴笠(lì)2、解释词语部分同样让学生起来回答，课本注释有的让生适当地标记(明确答案之后让生齐读)四、读春现在请同学们一起有感情的朗读课文，注意读准字音，不要读得太快，注意停顿

今年4月，港珠澳大桥双向车流量约52万辆次，每天平均约172万辆次，其中“港车北上”约占四成“五一”假期，“港车北上”占到港珠澳大桥双向车流量的近五成1000万辆次通行记录，意味着触手可及的同城生活，正加速走进港澳居民生活日常，凸显政策破冰与规则衔接带来的巨大活力香港计划增加“粤车南下”名额 互动不止于单向，更是一场双向奔赴2025年内地居民经大桥前往港澳超过1257万人次，创历史新高今年1月6日，大桥口岸累计客流量突破1亿人次——这意味着，平均每天约有55万人在三地之间流动“港澳居民驾车北上消费、探亲成为新风尚，为珠三角的零售、文旅市场注入新动力”中山大学港澳珠三角研究中心教授郑天祥表示每一辆穿梭于大桥的粤港澳单牌车，都是大湾区融合的生动注脚

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