我想对大家说：只要大家都多尽一份心，多出一点心力，世界就能变得更美好就从今年世界地球日开始吧我们从‘地球日’出发，将今天作为我们关注生态环境、养成良好行为习惯、投身生态建设的新起点养成时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，“不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食”，“不浪费纸张……弯弯腰，捡起一个洁净的世界”相信你们一定会做得更好世界地球日国旗下的讲话600字4亲爱的老师、同学们：早上好4月22日是世界地球日这个节日起源于美国1969年，美国民主党参议员盖洛德尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的普遍支持

同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想期中考试已经结束，已经成为历史，成为了不能改变的事情，你可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”失败并不可怕，可怕的是认输远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天

曾有诗人问：“是生存，还是死亡”;也有哲人说：“艰难和困惑是生命的本身”我思来想去，只能说：是安全是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利“做事应该未雨绸缪，居安思危”说得多好呀人的生命是美好的、灿烂的，可也是非常短暂的我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩“生命”是一个多么鲜活的词语现实生活中那一件件本不该发生的的事件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛两个不会游泳的孩子，从游泳池的跳台滑下去，因为没有带救生圈，结果溺水而死;几个小学生去旅游，他们不听工作人员劝阻，走在狭窄的小桥上玩耍，结果坠山而亡;夜晚，一个学生在路上，突然转弯，不仅自己被车撞死，而且还连累了别人

教学目标 teaching aims可分为长期目标和近期目标长期目标被称为教育目标 educational objectives，如英语教学中“培养良好的语感”，“加深对目的语文化的了解”，“培养逻辑思维能力”，“培养爱国主义精神”等等，这些无法在具体教学中一次性实现，而是长期努力的方向近期目标被称为教学目标instructional objectives，这一目标，主要确定一节课教什么内容，通过哪些活动方式来学习教学目标通常用可以观察得到的学生行为变化的语言来表述⑵ 教学过程 教学过程是为达到特定的教学目标，针对学生特点和教学媒体条件等，教师采取的教学策略和教学步骤学生的各种特点因时代、生活环境的改变而有所变化，在进行教学设计时，要对学生的兴趣、知识基础、认识特点和智力水平等背景材料进行综合分析，作为安排学生学习活动和选择教学策略的依据

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