）（3）引领学生背诵这一段本名别名由来及证明华山洞名来由从仆碑看出本名指出音谬2、研读第二段（1）二段略写什么详写什么运用了哪些对比有哪些作用提示：略写前洞（19字），较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感这一段中有那些对比：①前洞的平旷与后洞的幽深对比；其下平旷有穴窈然，入之甚寒②前洞记游者甚众与后洞来而记之者已少、其至又加少对比；③余所至之浅与好游者所至相比；④进洞时其见愈奇的欣喜与出洞后因不得极夫游之乐的懊悔相比作用是为第二部分的议论作铺垫（2）作者游洞后出来后的心情怎样后悔为什么后悔因为余之力尚足以入，火足以明也，却随之出，不得极夫游之乐也，实意在说明自己意志不坚定以悔结束记游，为下文抒发议论作铺垫

淋巴结乃呈出血性坏死，细菌可沿血循环及淋巴管扩散，波及浅表淋巴结及纵膈、肺门淋巴结基本病变为血管和淋巴管的急性出血和坏死，局部淋巴结有出血性炎症和凝固性坏死，内有大量病原菌，邻近淋巴结也可累及肺充血水肿，偶见细菌栓子所致的散在坏死结节气管、支气管粘膜高度充血，务腔内充塞大量含菌的泡沫状血性、浆液性渗出液各器官均充血、水肿或坏死血多呈黑色，浆膜腔常积有血性渗出液10%至20%的患者发生多叶性肺炎，可为大叶实变及出血性坏死，脓肿吸入染菌尘埃时主要引起肺部病变，但也可仅累及扁桃体及颈淋巴结如未及时治疗，各型鼠疫均可发展为败血症，并波及肝、脾等脏器及其他淋巴结四、该如何预防鼠疫呢 1严格控制传染源 (1)管理患者发现疑似或确诊患者，应立即按紧急电话和网络报告疫情，城市不得超过2小时，农村不得超过6小时

(板书：悠闲自在)③学生自愿感情朗读自己觉得写得美的诗句，并说说这句诗写得好在哪儿学生互相欣赏，互相评议，老师在此过程中指导朗读出渔翁悠闲自在的感觉5)教师小结：这是一幅垂钓的画面，青山，渔舟，白鹭，红桃，青色箬笠，绿色蓑衣，色彩多么明丽，画面多么清新，诗人又为它染上了一层斜风细雨，整个天地浸在一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好设计意图：打破串讲的传统古诗词学习模式，摒弃逐字逐词逐句分析的做法以自读自悟、小组合作学习、全班汇报交流的方式给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极性引导学生积极参与、全程参与，在参与中达到自悟自得3反复吟诵，感悟诗情1)播放配乐flash情景动画，学生感情朗读2)学生自由练习感情背诵

有的病人可见过敏反应此类药物治疗最和中毒量之间相差很小,每个病人对其耐受性和消除速率有很大差异,故较易发生中毒洋地黄中毒时一般有恶心、呕吐、厌食、头痛、眩晕等,严重时可见精神失常和严重心律失常等二、如何护理脑血管患者的呢 定时翻身拍背这一点对卧床患者极其重要减少肺部痰液蓄积，产生肺部感染、肺不张，同时防止背部产生褥疮至少每3小时拍背一次间隔时间不易过长，以免痰液蓄积将患者转成侧卧位，用空心掌部拍击患者的侧立面，如左侧卧位时先空心掌部拍击患者右侧腋下及侧胸壁，然后再拍击右侧前胸部、依次再拍击右侧背部右侧胸背部三个面---前胸部、侧胸部、背部，都要依次拍打，每个面至少3分钟这样一侧胸部约10分钟

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