它们合起来有几只生：它们合起来有3只师：你们知道这是用什么方法计算出来的吗揭示课题：今天我们来认识它(板书：加法)[通过演示，学生发现“1只小兔和2只小狗、小猫跑在一起”，引出“它们合起来有3只”，很自然地产生“用什么方法计算出来的”，不仅激发了学生的求知欲，而且使学生明白了加法原来就在身边]2直观演示，感知含义师：1只小兔和2只小狗、小猫合起来用数字表示，就是几和几加起来生1：1和2加起来等于3师：__同学真聪明在数学上，1和2加起来，用“+”表示，等于3，用“=3”表示板书： 1 + 2 = 3加号 等号读作：1加2等于3教师领读，学生读师：我们今天认识了两个新朋友，你准备怎么记住它们生1：加号像一个+字架，等号像一双筷子

比bǐ如rú血xuè虚xū气qì弱ruò之zhī人rén，日rì常之zhī中zhōng容易yì出chū现xiàn头目眩晕、肤色sè无华huá而ér苍白bái、心xīn神不bù宁níng而ér烦fán乱等děng情qíng况kuàng，此时shí以yǐ党dǎng参cān同tóng熟地dì黄huáng、酸枣zǎo仁rén、桂圆yuán肉ròu、当归、白bái芍等děng中zhōng药yào同tóng用yòng，则zé可kě以yǐ起qǐ到dào较jiào好hǎo的de补bǔ血xuè又yòu宁níng神的de作zuò用yòng4、津jīn伤shāng不bù足zú而ér易yì烦fán渴kě的de人rén群qún适shì宜yí吃chī党dǎng参cān

(2)行爸爸妈妈每个月还有奖金或其他收入只出现第(1)种意见，教师肯定出现两种意见，教师参与讨论师：__同学们说的有一定道理但是，现实生活中，人们的奖金都不是固定的，或每个月都有的所以，做存钱计划时，为了你让家里正常的生活，一般只考虑固定的工资收入比较理智3让学生了解聪聪家一个月支出的项目和大约钱数特别理解“大约”的意思，然后口算出每个月支出的钱数，并计算出每个月结余的钱数师：那聪聪家一个月存多少钱比较合适呢教材上给出了聪聪每个月支出项目的大约钱数注意是大约钱数谁知道这个大约钱数是什么意思生1：就是大概的钱数生2：有的月可能多一些，有的月可能少一些师：请同学们口算一下，聪聪家每个月支出多少钱学生口算，教师板书出结果：1280元

同学之间要团结友爱，互帮互助四、保持教室、走道、校园的环境卫生，珍惜他人的劳动果实，看到垃圾能主动清理五、每位同学检查自己的行为，纠正自己不规范的做法，使自己和同学不再受伤害，使我们拥有文明快乐的校园生活讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们必备的一种美德关于文明礼仪的要求，目的就是要培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人一直以来，我们灵石初中的领导和老师们默默工作着，无私奉献着，努力为同学们营造优美、文明的校园环境，创造良好的学习条件学校一天天在发展，环境一天天在改善，为成为更优秀更出色的学校而上下努力着但是，学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，我们大家的共同努力

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