三、体会作者在园子里的心情1、默读课文，体会“我”在园子里的心情是怎样的你是从哪里体会到的用笔勾出相关句子，并在旁边批注自己的体会2、全班交流让学生通过找句子，谈体会，有感情朗读，体会到“我”在园子里的心情，达成共识：“我”在祖父的园子里是自由自在、快乐无忧的，“我”的童年生活是多彩有趣的，令人向往的四、领悟表达特点讨论：作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者通过交流，老师点拨，使学生明白，作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，要求学生做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物五、作业1、有感情地朗读课文2、课外延伸：课外阅读有关写童年生活的文章，如高耳基的〈童年〉，为口语交际学习作准备

对大家的光临和参与表示热烈的欢迎__市万嘉市场建设发展有限公司是一家集家居建材经销、装饰工程设计施工及专业居饰建材市场开发建设于一体的民营企业，旗下的万嘉国际家居建材城总规划面积30万，现开工建设的一期工程总投资3亿元，建筑面积16万，占地7万，今天的庆典活动标志着d区也就是精品街区正式对外营业万嘉项目对加快__市商贸服务业发展、改造传统工业、调整经济结构、完善城市功能、扩大就业、建设和谐迁安具有积极作用大浪淘沙，始见真金我们将根据行业发展趋势和市场需要，寻求自我完善，优化市场经营机制，建立科学管理体系不断加大宣传攻势，创建家居建材网，为入驻企业商家搭建国际化最先进的电子商务共享平台;不断更新现代化商贸资源，提升储运物流、便捷服务综合水平;不断满足客户个性化需求，为前来置业投资的经营商提供良好的基础设施和经营保障

(课文主要写了作者在纽约大都会博物馆参观世界名画《蒙娜丽莎》，并对这幅画的艺术魅力进行了赞赏)三、欣赏名画，感受魅力1、默读课文，看看课文中哪几个自然段具体介绍了这幅名画(找到5——7自然段)2、请大家自由阅读5——7自然段，并根据学习要求读懂课文请看课件：用心读5——7自然段，你从哪些具体描写中看到了这幅世界名画的魅力作者看到这幅画产生了怎样的想象，请用波浪线批画出来3、学后交流：⑴课件出示：她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动(预设：她不像是画中的人物，而跟真的一般，太神奇了;当我读到这句话时，我的眼前仿佛出现了一个美丽端庄的女子，真美;作者看到这幅画就如同跟真人面对面，可见这幅名画的魅力

国旗下讲话这一德育阵地具有育人功能下面是小编给大家整理的幼儿园4月国旗下讲话稿，仅供参考幼儿园4月国旗下讲话稿（精选篇1）亲爱的老师小朋友：早上好孩子们，此时此刻，我们又站在了操场上，沐浴着清晨的阳光，呼吸着新鲜的空气，看着我们的五星红旗冉冉升起今天彭老师带来了一个问题想考考小朋友们：小朋友们知道4月有什么节日吗再过几天的4月22日是一个大家可能不知道的节日——世界地球日首先李老师介绍了世界地球日的由来，它起源于美国，4月22日，经第63届联合国大会一致通过决议决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展小朋友们：“世界地球日，我们小朋友能做什么呢

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