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这个作业的设计既促进了学生的创新能力的提高和培养了他们的动手能力，使课堂的知识得到了延伸，也使每位学生都得到了体验成功的喜悦心情板书设计：我的板书设计是这样的：这一板书设计，简洁明了，一目了然，充分揭示了本节课的重点和难点，便于学生理解、记忆和操练确立教学程序各环节设计的理论依据：通过复习旧知，引入新知，再利用所学的知识，由师生操练转向生生操练，由单向操练转向自由操练，由模仿提高到运用，遵循了学生的认知规律，加强了师生和生生之间的互动新课程标准特别强调要突出学生的主体地位，尊重个体差异在整个教学过程中老师充当了学生学习的引路人、组织者，充分体现了学生的主体性，尊重了学生的个体差异，让他们真正成为学习的主人
教学重点 运用小数乘法的计算法则;正确计算小数乘法教学难点 正确点积的小数点;初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小;当乘数比1大时，积比被乘数大教具准备 小黑板或投影片若干张教学过程 一、复习准备：1、口算：P5页10题09×6 7×008 187×0 024×2 14×03012×6 16×5 4×025 60×05老师抽卡片，学生写结果，集体订正2、不计算，说出下面的积有几位小数24× = 12× =4、揭示课题：这节课我们继续学习小数乘法(板书课题：较复杂的小数乘法)二、新授：1、教学例5:非洲野狗的速度是56千米/小时,鸵鸟的速度是非洲野狗的13倍,鸵鸟的速度是多少千米/小时⑴想一想这只非洲够能追上这只鸵鸟吗
鸦片战争后帝国主义列强纷纷将侵略的魔爪伸向中国，领土被瓜分、人民被杀戮、资源被劫掠、尊严被剥夺、礼貌被破坏，中华民族陷入了水深火热之中应对破碎的国土，应对受苦受难的人民，中华民族不屈的个性在一个个爱国的仁人志士身上迸发，他们以鲜血和生命开始探索救国救民之路;开始对侵略者进行英勇的还击;在共产党人带领一代又一代勤劳不屈的中国人不仅仅赢得了国家的独立，更是将贫穷落后的旧中国建设成了一个欣欣向荣的新中国，中华民族再一次自豪的屹立于世界民族之林于是我们就能记住一串串英雄的名字：不屈的黄花岗七十二烈士，应对敌人的铡刀也不肯屈服的刘虎兰、严刑拷打也不改变信仰的江姐、牺牲自我保护战友的黄继光等一大批英雄的事迹被国人传颂至今……正是有无数这样的民族英雄，中华民族才在灾难中寻找到了救国之路;正是有这样的英雄，中华民族才打败了侵略者，结束了外族的入侵
建议饮食清淡一些，食用健胃消食的药物等二、肠胃炎肠胃炎患者的体内消化系统的菌群会出现很大的变化，肠道内的细菌会失去平衡，一些结肠细菌会因过度生长进到小肠里，故食物在消化前被大量细菌发酵，且肠道蠕动慢，产生较多的气体，造成放屁多的结果三、激素失调激素分泌不平衡的人群，促进肠胃运动效果增强的激素量减少，肠胃运动的活力降低，出现放屁多的情况激素失调很多都是由于压力大造成的，且大多存在于更年期的女性，可以通过运动调节或者看看书去适当减减压，都会得到不错的效果四、吃饭速度过快吃饭速度过快会把大量空气和唾液吃进胃里，空气进入肠道太多，机体会自动做出应答，排出多余气体就会出现放屁多的情况，有些人排气不多，但会造成腹胀的问题