三、理清文章层次结构第一部分(1——11)：怀特森老师给“我们”上课第二部分(12——14)：怀特森老师给“我们”带来的影响四、默读全文，提出不懂的问题预设：1、怀特森老师是一个怎样的老师他与别的老师有什么不一样2、我们测验不及格的原因是什么3、怀特森老师介绍的“凯蒂旺普斯”哪些地方有疑问4、怀特森老师希望我们从这件事上学到点什么呢5、为什么说上怀特森老师的课，每一节课都是不寻常的探索6、“新怀疑主义”指什么我们是怎样学会“新怀疑主义”的7、文中两次提到“正视”有什么含义8、怀特森老师给学生带来怎样的影响9、“我们”对怀特森老师的情感发生了怎样的变化…………第二课时一、谈话引入1、上节课我们结识了一位极有个性的科学课老师──怀特森先生，你们喜欢他吗

一、癌胚抗原检查意义 大肠癌组织可产生一种糖蛋白，作为抗原引起患者的免疫反应此种抗原称为癌胚抗原(carcino-embryonic antigen CEA)，可广泛存在于内胚叶起源的消化系统癌，也存在于正常胚胎的消化管组织中，在正常人血清中也可有微量存在癌胚抗原是一个广谱性肿瘤标志物，它能向人们反映出多种肿瘤的存在，对大肠癌、乳腺癌和肺癌的疗效判断、病情发展、监测和预后估计是一个较好的肿瘤标志物，但其特异性不强，灵敏度不高，对肿瘤早期诊断作用不明显癌胚抗原测定主要用于结肠直肠癌、胃癌、胰癌、肝细胞癌、肺癌、乳癌以及甲状腺髓质癌的临床监测，亦见于绒毛膜癌、骨癌、前列腺癌和卵巢癌，但无早期诊断价值

有几个端点4、小结线段的特点二、实际应用1、其实平常学习、生活中经常可以看到线段：你能说出生活中其他地方有线段同桌说一说然后交流完成 想想做做（1）2、完成 想想做做（2）（1）黑板有4条边，它们都是什么黑板是什么图形（2）拿出长方形纸，摸一摸互相说一说有几条线段围城然后交流（3）数一数下面每个图形是有几条线段围成（略）学生相互数一数，指出端点在哪三、画线段（想想做做 3、4、5）1、刚才认识了线段，你能画出一条线段吗学生自由画然后交流，2、归纳几种画法3、给你两点能画出一条什么（两个点能连成一条线段）4、三个点连成几条线段，画出什么图形5、4个点呢四、全课总结今天你学会了什么他有什么特点还学会了什么

民生冷暖，最见标准温度针对粤港澳日益增长的跨境养老需求，广州市老人院牵头制定《养老机构认知症老年人生活照顾指南》等“湾区标准”，南沙区更启动全国首个跨境养老服务业标准化试点，与港澳机构签署合作备忘录，让“老有所养”跨越关境《基于5G技术的眼科智能医联网平台建设规范》发布以来，依托标准首创5G智能眼科巡诊车搭载诊疗设备，累计服务十多万人次与老百姓更相关的是，广州酒家、白天鹅宾馆等老字号深度参与，推动58项粤菜标准纳入“湾区标准”清单盐焗鸡的咸香、艇仔粥的丰富，乃至一盅老火靓汤的火候，都有了可以传承、走向世界的标准化表达截至目前，在已发布的270项“湾区标准”中，广州单位参与率达922%，主导率达45

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