】四、联系实际拓展提高1、出示7只手套和4个小朋友的图片问：看看谁来了老师要给他们发手套，请你们看看老师准备的手套够不够生：四人一组讨论上黑板演示怎么分(注意：1人分一副手套，同时还要注意左右手的搭配)问：黑板上的小朋友分的合理吗为什么生：自由交流(每人有两只手必须是两只手套对一个小朋友，两只手套要一只左手一只右手)2、联系生活实际问：在生活中还有哪些物体也和手套一样是2对应1的呢生：举例3、总结今天这节课我们学习了什么比较物体多少可以用什么方法呢还知道了些什么【数学的学习是为了解决生活中的实际问题，但生活中常常会存在许多的特殊性的问题因此在思考解决问题的同时要解决生活实际，对于一些特殊问题要考虑全面并能灵活地运用知识来解决问题，真正体现数学与生活相结合

2、容易导致腹泻火锅汤料琳琅满目，有各种锅底甚至是中药火锅，但是卖家如果卫生条件不达标、餐具消毒不严格，或者锅底十分辛辣，极容易造成孕妇腹泻普通的腹泻对人体并没有太大的损害，但是对孕妇来说却十分的危险，孕妇腹泻会引起孕妈咪脱水、电解质紊乱，影响营养物质的吸收，进而影响胎儿的生长发育，严重时还会导致胎儿流产或早产3、火锅汤料含有大量嘌呤，易引发痛风嘌呤，是动物体内普遍存在的一种物质，在人体内会转化为尿酸，一旦尿酸过高，就容易引发痛风火锅常见的食材如海鲜、牛羊肉等，其嘌呤的含量都比较高，加上汤锅的浓郁会导致嘌呤含量急剧地增高，一旦食用太多，就会引起痛风的急性发作4、开锅吃太久，易中毒锅中汤料煮食时间越长，亚硝酸盐含量也在不断上升

Do you know what color it is引出单词red， yellow， blue， green的教学2、分别采用泛读，抽读，幼儿逐个读，小组读等不同的方式检测幼儿对新单词的掌握三、活动，巩固单词游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名）比赛一：打地鼠先给予示范，请四名幼儿分别代表四种颜色，老师点到哪个颜色，相应颜色就蹲下去在学生明白了意思之后，请出更多的学生分别来代表这四种颜色进行游戏比赛二：Whats missing老师：“Boys and girls．Let’s play a gameWhat‘s missing

句式也可让学生口头叙述某人的喜好Step2Presentation教师指着一幅图(图片里的男孩在游泳)对学生说T：Look at this boyHe is swimming nowHe likes swimming very much然后问几个学生T：Do you like swimming启发学生回答用同样方法教学另外几幅图，直至学生把句子读熟，并能就每幅图(如读书、看电视、放风筝、做家务等等动作)进行问答练习教师教学短语：make things 和 do the housework最后把全班分成两组，教师指着图片，两组之间进行问答练习Step3Practice学生对照图表，根据实际情况进行问答练习

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