治zhì产后hòu局身shēn疼téng痛tòng2《高gāo原yuán中zhōng草cǎo药yào治zhì疗liáo手册》：治zhì支气qì管guǎn炎yán，赤白bái痢lì疾jí，麻醉镇zhèn痛tòng，外wài敷骨gǔ折zhé【临床chuáng应yīng用yòng】1治zhì疗liáo产后hòu关节痛tòng：用yòng照zhào山shān白bái枝zhī叶yè制zhì成的de糖táng浆jiāng或huò片piàn剂jì，治zhì疗liáo108例lì，痊quán愈yù4l例lì(占zhàn38%)，基jī本běn痊quán愈yù18例lì(占zhàn17%)，显xiǎn著有yǒu效xiào25例lì(占zhàn23%)

有怎样的感受用简短的话说明b． 你在预习中搜集积累了哪些有关云和天气的成语、俗语、谚语请同学们相互交流 下，好吗以上各种导人，只要精心设计，认真准备，都可达到导人课题的目的2、出示目标并板书课题课题：看云识天气3、感知内容① 检查预习中的字词② 请学生自读课文或齐读课文，教师正音正字③ 请仔细看问题，再读课文并小组讨论问题组：a．全文主要说了什么内容请简要概括b．文章的基本思路是怎样的可分为几部分学生讨论后可以明确：全文主要介绍云和天气的关系，不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系基本思路是先总说云的作用，再说明云和天气的关系(这其中有两小层：云的形态变化和天气的关系；云的光彩现象和天气的关系)

诗歌节奏鲜明、声调和谐，富有韵律美同时运用拟人手法，以第二人称“你”称呼化石，亲切自然，字里行间流露赞叹之情引导学生反复诵读，感受思想感情和音乐美2、联想想像法：诗歌写科学家通过研究化石，展现亿万年前的神奇景象要联系生物学知识，充分调动思维活动，理解诗中所写内容，激发探究生物进化的兴趣3、讨论点拨法：课堂教学中，充分发挥学生的主动性，探究诗歌的内容要点和首尾圆合的结构美教师巧妙设疑，引导学生思维以突破重难点【教具准备】多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪【课时安排】1课时【教学过程】〖教学要点〗引导学生诵读感知诗歌大意设疑研讨，调动想像力，理解诗歌内容要点和结构美〖教学步骤〗一、导语设计（多媒体显示古生物化石图片）同学们，每当走进自然博物馆，面对复原的古生物时，思绪总会把我们带进曾留下生命痕迹的远古洪荒

解答略2、自学例2：求下列各角的六个三角函数值：(1)0；(2)π/2；(3)3π/2提问，据反馈信息作点评、修正师生探索：紧扣三角函数定义求解，首先要在终边上取定一点终边在哪儿呢取定哪一点呢任意点、还是特殊点要灵活，只要能够算出三角函数值，都可以取特殊点能使计算更简明课堂练习：p19题2（改编）填表：角α（角度）0°90°180°270°360°角α（弧度）sinαcosαtanα处理：要求取点用定义求解，针对计算过程提问、点评，理解巩固定义强调：终边在坐标轴上的角叫轴线角，如0、π/2、π、3π/2等，今后经常用到轴线角的三角函数值，要结合三角函数定义记熟这些值设计意图：及时安排自学例题、自做教材练习题，一般性与特殊性相结合，进行适量的变式练习，以巩固和加深对三角函数概念的理解，通过课堂积极主动的练习活动进行思维训练，把"培养学生分析解决问题的能力"贯穿在每一节课的课堂教学始终

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