采用课后习题1，2，35、小结归纳，回顾反思小结归纳不仅是对知识的简单回顾，还要发挥学生的主体地位，从知识、方法、经验等方面进行总结（1）、课堂小结①、回顾从特殊到一般的研究方法；②、体会等差数列的基本元素的表示方法，倒叙相加的算法，以及数形结合的数学思想③、掌握等差数列的两个球和公式及简单应用（2）、反思我设计了三个问题①、通过本节课的学习，你学到了哪些知识②、通过本节课的学习，你最大的体验是什么③、通过本节课的学习，你掌握了哪些技能（二）、作业设计作业分为必做题和选做题，必做题是对本节课学生知识水平的反馈，选做题是对本节课内容的延伸与连贯，强调学以致用通过作业设置，使不同层次的学生都可以获得成功的喜悦，看到自己的潜能，从而激发学生饱满的学习兴趣，促进学生的自主发展、合作探究的学习氛围的形成

Let’s see what they are(Show the pictures of animals)Ss: (Read and spell the words together for twice)三、New contentsT: These animals are lovelyYou can see them on your booksNow listen to the tape, order the picturesT: Now I’ll check the answersWho can tell meS1: Number 1 is …T: ExcellentAnd what do they like

请课后认真完成六年级语文上册教案篇3教学目标：1、学会10个生字，默读课文，了解课文主要内容2、明白“只有一个地球”，懂得应该珍惜资源，保护地球的生态环境，领悟文章的说明方法教学重点：了解课文主要内容，明白“只有一个地球”，懂得应该珍惜资源，保护地球的生态环境教学难点：了解课文主要内容，领悟文章的说明方法教学过程：一、学习教案 部编版小学六年级上册语文只有一个地球教案5篇，明确要求二、初读课文，整体感知1、让学生根据已有知识简介地球2、下面，就让我们跟随课文去走近地球，了解地球吧请同学们放声读读课文，注意把生字读准确，把句子读通顺3、学生自由朗读课文4、检查学生自学生字词的情况5、默读课文，同座讨论：课文写了有关地球的哪几个方面的内容

消费者投诉哪里最有效，大家都是比较喜欢在网上购物的，网购已经成了很多人的主要购物方式在网上买买买的同时，因为我们没有直接面对商家和货物，所以难免会遇到一些问题下面分享消费者投诉哪里最有效及相关资料消费者投诉哪里最有效1 一、消费者投诉找谁最有效 目前，我国受理产品质量问题的部门有工商行政管理部门、质量技术监督部门、消费者协会、企业主管部门、商检部门和人民法院国务院在产品质量监督检查方面，对国家工商行政管理局和国家质量技术监督局明确分工如下： 1、在生产、流通领域中，凡属产品质量责任问题，均由国家质量技术监督局及其所属各级质量技术监督机构负责查处;需要工商行政管理机关协助的，工商行政管理机关予以配合

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