师：打开书本读读课文，看看这些新词你能过关吗指名读、齐读2、师：在这些词语中有哪些词语与我们刚才所看到的图片内容是非常吻合的(学生可以随意选择词语来说，随机指导字音、字形) (1) “五彩缤纷”的“缤”注意是平舌音(2) “随风摇曳”中的“曳”的字形，注意最后一笔是撇板书：空气清新 3、找出文中带有这些词语的句子，感情朗读(个别读、配乐朗读) 区分优美和幽美的不同，积累“美”的词语(优美：美好 幽美：幽静美丽) (幽静比优美更多了一层幽静、幽雅的意思) (秀美、鲜美、华美、 健美、纯美)等 4、结合图片，想象说话师：是啊，白银仙境太美了，请同学看看图，请同学想象一下，白银仙境还会有哪些美景呢

⑴比比4根小棒是否一样长⑵请幼儿用4根小棒给小动物搭个四四方方的家⑶讨论：小动物的家是什么形状数一数这个图形有几条边几个角⑷教师小结（用正方形彩纸演示）：这种四四方方的图形叫正方形正方形有四条边、四条边一样长；正方形还有四个角、四个角一样大2、出示实物，加深对正方形特征的认知⑴出示手帕手帕是什么形状它有几条边几个角⑵出示正方体积木积木的什么地方是正方形⑶想一想，找一找，教室里或者家里还有哪些东西也是正方形⑷出示教具图片，逐幅引导幼儿找出每个物体中哪些是正方形3、游戏：练习从众多图形中找到正方形游戏名称：狐狸找家游戏玩法：⑴观察场地上哪些圈中是正方形；⑵教师扮狐狸，幼儿扮小鸡，边念儿歌边做动作，听到“狐狸来了”的信号，小鸡赶紧躲到贴有正方形的圈中

西梅的功效与作用禁忌 西梅的功效与作用禁忌，生活中常吃的食物的功效和作用我们都有所了解，它对很多疾病都有改善作用，适合的食物就是最好的，身体寒凉的人要尽量少吃，西梅的功效与作用禁忌，教你正确养生西梅的功效与作用禁忌1 润肠通便 西梅中含有丰富的水溶性果胶和膳食纤维，食用后可以有效地促进肠胃的蠕动，帮助食物进行消化和吸收，而且还能增加粪便的体积，促进粪便的提出，因此对于一些因为肠胃缺乏蠕动而出现的排便困难来说可以适当地吃一些西梅生津止渴 西梅中含有较多的水分和有机酸成分，食用后不仅可以为人体补充一定的水分，而且还能刺激唾液腺分泌唾液，因此对于一些经常口干、口渴的人群来说，可以在生活中适当地吃一些西梅，起到生津止渴的作用

4范写引领：教师范写，然后同学继续书写，教师巡回指导，强调写字、执笔姿势要正确5同桌互评：同桌互评作业，打上星星设计意图：培养一种好习惯，收获一生幸福好习惯成就人的一生本环节的设计从一开始就注意培养学生认真书写的习惯，培养学生细心观察的好习惯，为下面的教学做铺垫六、作业超市火眼金睛(从下面题目中任选一个或几个完成)A我知道我们班上这些同学的名字中含有ao、ou、iu这些复韵母B我知道教室里下列物品名称的音节中有ao、ou、iuC我知道上学路上的很多牌子上有ao、ou、iu这些复韵母D我还知道很多地方藏着ao、ou、iu设计意图：拼音教学应该生活化，让学生从熟悉的事物入手，从而感知到语言来源于生活，在生活中发现语文，做生活中的有心人

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