4．出示要求认读的四个字开火车读四、感情朗读，了解诗意学习一、二句1．指名读第一句其他同学想想这句诗写了些什么2．指名说，老师补充（二月，青草茁壮的成长，黄莺飞来飞去）3．齐读第一句指导停顿：草长／莺飞／二月天，4．春天的乡村还有什么迷人的景色呢我们继续读5．全班读第二句6．看课件师配音说：看，河堤上的杨柳，在茫茫的春烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着7．谁再来看着课件说说你看到了什么8．学生看课件自由说9．这么让人如痴如醉的景色，我们该怎么读好10．指名反复读老师指导（河堤／杨柳／醉／春烟）11．全班齐读一二句学习三、四句1．指名读2．老师解释“纸鸢”就是指风筝3．四人一小组去读这两句，读完后互相讨论：读了这两句后，你好像看到了什么

老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的情谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐如今，你们即将离开幼儿园，进入小学去实现人生的第一个转折点，在这里我们老师真诚的祝愿，祝你们好好学习，天天向上，以最好的成绩报答父母、报答老师同时，我也代表本班三位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策正是因为你们的`配合与支持，才使我班的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿可爱的孩子在未来的时光里，好好学习，健康成长

感染因素:是新生儿呕吐最常见的原因，除了消化道本身感染如流行性腹泻、肝炎等外，消化道外的感染如中耳炎、肺炎、败血症、脑膜炎等，也是引起新生儿呕吐的常见原因宝宝吐奶间接原因 消化不良的吐奶:吐出的奶一般有股酸腐的味道，还会夹杂着未消化的奶块，并一般会伴有食欲欠佳或食量减少等情况，甚至还会有腹胀，排便减少得现象脑部疾病引起的呕吐:如果颅内压升高，会引起喷射性呕吐，次数多少不一定，但一般会伴有神经系统症状，如精神差、甚至昏迷、抽搐等与体位变动剧烈有关:因为孩子的食道短，胃又呈水平位，在孩子吃饱后，无论突然抱起或突然放下，都会令孩子吐奶，或与胃中空气外逸有关，或与孩子腹压突然增加有关因此建议在孩子吃完奶后轻轻抱着竖起来，轻轻拍背部至少半小时，等胃里面的空气逸出后再放下

谁有这个本领（指名）⑥你介绍得太好了让我们都来造这些云房子吧（教师领学生边读边加动作）（二）想象云房子1你们造出了这么多漂亮的云房子，还能再造一些吗出示句式：我们造的房子有的像指名介绍(充分让学生说)，相机表扬2我发现有些小鸟能造好几种房子呢如果用下面的句式介绍就更好了（生小组思考讨论）（出示句式：我们造的云房子真漂亮啊它们有的像__________，有的像___________……）（3人）①指名连起来回答②你呀，太能干了掌声送给你（三）感受云房子1是啊，你们造出了这么多各种各样、漂亮的房子，想干什么呀（①我想请别人来看看②你真棒，知道美的东西要与别人分享③我想住进去休息④忙了这么久，赶快歇歇

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