教学过程：一、导入简介《吕氏春秋》交流查找的有关《吕氏春秋》和预习课文的资料激发学生学习兴趣，为进入新课文作铺垫二、老师范读，学生齐读课文三、整体感知1、课文主要写了什么事讲述了怎样的道理请用简洁的语言表述出来★家长依仗老话“有其父必有其子”的逻辑，强迫幼小的生命“游泳” 差点溺杀小生命，这则寓言告诉人们：说明“对象”变了，解决问题的方法、手段也要随之改变，否则会酿成大错★楚人乘船渡江，剑掉入水中，他不是马上潜水寻找而是在船上刻好记好等船停下再去寻找船已行驶，而剑却沉入江底，此时去找有什么用呢这则寓言告诉我们：说明情况变化，解决问题的手段不能不变，否则会失败2、作者(编者)对这两则事是什么态度

他们把对社会，对亲友，对关爱他们的人们的感恩之情通过舞蹈演绎得淋漓尽致感恩是我们中华民族的优良传统，我们要继承和发扬这个优良传统，“滴水之恩，当涌泉相报”感恩，不像你想想得那么遥不可及，它做起来也很简单当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的”同学们，让我们怀着一颗感恩的心，感恩父母给我们生命、对我们的养育；感恩社会对我们的关爱、感恩老师对我们教导、感恩学校对我们的培育；感恩他人对我们的帮助……让我们学会感恩，拥有一颗感恩之心，去感谢生活中的点点滴滴尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好我们全体师生刚刚度过了一个安全、充实、愉快而有意义的暑假

2引导学生交流收获（1）自由交流并积累学习方法（2）摘抄、积累文中自己喜欢的词语和句子五、作业设计，巩固提升完成本课对应训练第二课时教学目标1结合上下文，透过细腻的心理描写品味“我”的情感2重点关注环境描写在文中的作用，体会作者所要表达的思想感情3体会童真的可爱，学会热爱生活，感受生活中的美教学重难点1体会文中生动的心理描写的作用2感受环境描写的作用教学过程：一、温故知新，导入新课1听写词语，检查生字掌握情况，同桌互相批改（教师出示词语卡）袖筒、斗篷、收缩、疯了、瓦蓝、厚墩墩、甩打、叫嚷、吱的、蒜薹酱油、炖肉、嘴唇、蹦跳、楼梯、逗引、预报、满满当当、理直气壮预设：本课生字较多，个别字比较难写（如“嚷”），有的字容易写错（如“篷、酱”），所以在课前检查一下学生的生字掌握情况很有必要

永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”) 师引读：也许，在我们取得成功，处在胜利喜悦中时，这时一抬眼，又望到了一条新的地平线——(女生接读“地平线总是在前面吸引着你永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”) 师引读：马上就要小学毕业了，考上一所理想的中学，是我们在座所有同学人生路上的一道地平线——(生齐接读“地平线总是在前面吸引着你永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”) 【此处的品味感悟是理解课文的关键，引导学生反复悟读，反复品味，旨在让学生理解地平线其实就是崇高的理想，是美好的愿望，是幸福的生活等等】 4

• ·第二代转基因小牛体征正常 国产雪花牛肉有望上餐桌
• ·开业典礼致辞（2022）最新五篇
• ·运动后应补充蛋白质
• ·脚踝扭伤了肿了怎么恢复最快
• ·同舟共济、情谊深厚 中国老挝合作迈向更高水平
• ·2026总票房破315亿！“跟着电影去运动”解锁消费新场景
• ·苹果、华为、小米集体官宣：降价
• ·我的梦想国旗下讲话
• ·人体骨骼结构示意图
• ·医生，我想活着！9.5分的纪录片，揭穿骨肉瘤患者无奈的现实
• ·吃冰棒能缓解感冒引发的咽痛：这条颠覆认知的建议，真的可靠？
• ·四川广元：航拍曾家山数万亩林海披上“黄金甲”
• ·中伏开始，心脑血管如何稳过一夏？4点要规避
• ·六年级语文上册教案优秀7篇
• ·富阳：新桐乡垃圾分类能拿积分换生活用品
• ·立春需要注意什么