教学重难点Language points(语言点)1要求掌握以下句式： Where did you go on vacationI went to the mountains2要求掌握以下词汇：动词词组(过去式形式)：went on vacation, stayed at home, went to the beach, went to the mountains, visited my uncle, went to summer camp, visited museums, went to New York City(本节课短语比较多，过去式变化也不简单，鼓励学生说出更多自己知道的描述过去事情的短语

3肾脏类疾病当出现夜尿增多的时候，一定要考虑是不是肾脏出现了问题，比如说肾小球炎或者是肾小管间质性疾病都会使肾脏的浓缩功能减弱，肾脏在白天的时候不能把代谢废物及时排出来，晚上就需要持续的运转，进而引发夜尿增多的症状想要监测是不是因为肾脏问题而引发的夜尿增多，就需要到正规医院进行尿常规检查和血肌酐检查4泌尿系统感染夜尿增多也需要考虑可能是泌尿系统感染所导致的，不论是白天还是晚上，如果出现频繁的排尿问题，甚至还有尿急、尿痛等症状，需要警惕是尿路结石或尿道感染导致的，需检查治疗5糖尿病糖尿病是一种代谢性疾病，通常表现为病人的血糖水平严重超标如果患者不能及时控制自身血糖的话，就可能会引发一系列并发症比如说肾小管损伤，在这个时候尿液就无法得到有效的控制，所以会表现出夜尿增多的症状

教学重点：定理的探究及应用教学难点：定理的探究及理解二、学情分析对于职业高中的高一学生，虽然知识经验并不丰富，但他们的智利发展已到了形式运演阶段，具备了较强的抽象思维能力和演绎推理能力，所以我在授课时注重引导、启发和探讨以符合这类学生的心理发展特点，从而促进思维能力的进一步发展三、教法分析根据教材的内容和编排的特点，为更有效地突出重点，突破难点，以学生的发展为本，遵照学生的认识规律，本讲遵照以教师为主导，以学生为主体，训练为主线的指导思想，采用探究式课堂教学模式，即在教学过程中，在教师的启发引导下，以学生独立自主和合作交流为前提，以“余弦定理的发现”为基本探究内容，让学生的思维由问题开始，到发想、探究，定理的推导，并逐步得到深化

化学防晒霜：杨酸盐类、桂皮酸盐类、邻氨基苯甲酸盐类、二苯酮-3等其中争议比较大的是二苯酮-3，被怀疑可以增加皮肤光敏感性，甚至还有致癌嫌疑，其中欧盟许可的最高用量为6%如果在防晒霜的成分表中看到它，可就要小心了【物理防晒】物理防晒的优点：1、安全性高、稳定性好，即涂即有效，无需等待;2、只要不出汗或者擦拭，可以一直保持防晒效果;3、不发生化学反应，所以对皮肤较温和;物理防晒的缺点：1、涂上之后显得很厚，皮肤容易泛白，影响美观;2、舒爽度低，有较强的粘腻感;3、部分产品防晒效果较差;【化学防晒】化学防晒的优点：1、质地轻薄不粘腻，涂抹以后肌肤没有负重感;2、更适合与化妆品搭配使用，不影响美观化学防晒的缺点：1、光稳定性不佳，长时间日晒下，需要反复补涂;2、对皮肤有一定的损伤;3、部分含铅、汞的产品容易让皮肤产生依赖性

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