中新网南宁6月26日电(周也茹)广西壮族自治区水文中心26日提供的信息显示，6月25日8时至26日8时，据水文部门监测，钦州、贵港、玉林及河池等市部分地区降暴雨到大暴雨，局地特大暴雨，日雨量较大的有钦州市浦北县三合镇2900毫米，贵港市桂平市罗秀镇1875毫米--> 受局地强降雨及上游来水影响，广西共有龙江、右江支流澄碧河及洛清江支流西河等6条河流7个水文站出现超警006米至158米的洪水26日8时，广西仍有龙江、右江支流田州河、红水河支流龙头河3条河流3个水文站超警018米至148米；西江梧州水文站水位1615米(警戒水位185米)，流量23600立方米每秒，缓慢退水中广西壮族自治区水文中心预测，未来24小时，南流江、北流河、郁江部分支流、贺江、平陆运河、茅岭江及大风江等江河可能出现1米至3米涨水过程，其中南流江上游及支流武利江，郁江支流武思江等江河将出现警戒水位左右的洪水

重点：1平面向量的概念，运算，共线问题，平面向量的基本定理2平面向量的坐标表示，向量数量积的概念和性质，向量的垂直问题3体会向量在解决平面几何问题和物理问题中的作用难点：1对自由向量，向量加、减法数乘向量定义的理解和对平面向量基本定理理解2对平面向量运算坐标表示及向量数量积概念的理解，平面向量数量积的应用3用向量表示几何关系四、单元教学活动1引入向量相关概念时，除用教材中给出的实例外，鼓励学生列举实际生活中的其他实例2学习向量知识的同时，尽量地联系熟悉的物理现象或其他生活实例，用向量表述和刻画以便让学生领悟到知识之间和学科之间的相互联系3通过协作讨论，根据生活中的实际案例，边了解概念，边画图；边进行计算，边画图；进一步培养学生数形结合、形象思考、分析问题的习惯

8 18×051-082 13+074 125×8 025×0404×04 089×1 011×06 80×0052、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数（投影出示）保留整数 保留一位小数 保留两位小数2095430718642思考并回答：（根据学生的回答填空）（1）怎样用“四舍五人法”将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值（2）按要求，它们的近似值各应是多少3、揭题谈话：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值（板书课题：积的近似值）二、尝试：谈话引出例题：同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏吗

重在向学生渗透这些数学方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识单元内容结构如下：简单的排列——最简单的推理——简单的推理单元教学目标：1、 使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数2、 培养学生初步的观察、分析及推理的能力3、 初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识单元教学重点、难点：1、 学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数2、 培养学生初步的观察、分析及推理的能力3、 初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识单元课时安排：2课时左右第一课时 数学广角（一）教学内容：课本P99页教学目标：1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数

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