在你们中间，有一大批优秀的学子，以出色的工作，成为优秀的团干部和学生干部，以勤奋的学习，成为学科成绩的佼佼者、各学科竞赛赛场上的英雄三年里，优秀班级、优胜集体、优秀个人，奖状一幅幅，贴满了教室，喜悦也洋溢在每个同学的心田不要忘了，在收获的前面有多少耕耘更不要忘了，三年，有多少个日夜在这些日夜里，又有多少双目光在关注着你们成长如果你们细细观察，三年里，你们父母又添了几缕白发几道皱纹他们的打拼，为的是给你们创造更舒心的环境身心的劳累都代替不了那一个殷切的期待：那就是望穿秋水，等着你们金榜题名不要忘了，殷切期待中还有那一双双老师的目光或许你曾受到过老师的呵斥，或许你遇到过被老师批评的难堪，但你永远要相信，老师黑板上书写的是心血，心中放飞的是最美好的希望

它具有清胃，消食肠道，防辐射等功能，是老年人保胃的好产品4、鱼类，贝类这些食物含有丰富的蛋白质和钙，锌，硒等成分，不仅可以保护胃黏膜，还可以增强肝脏的解毒功能非常适合经常饮酒的人但是，鱼和贝类不能与啤酒一起食用，否则很容易引起痛风5、绿色蔬菜油菜籽和芹菜等绿色蔬菜富含膳食纤维和维生素，有助于人体消化吸收，增强肠胃蠕动6、橄榄橄榄具有清醒，清胃，促进食欲和饮食等一些症状，可有效改善饮酒后的厌食症它可以直接食用或用冰糖炖7、低脂牛奶低脂牛奶含有约一半的新鲜正常牛奶，其钙和B族维生素相当于全脂牛奶因此，成年人每天可以喝两杯低脂牛奶，这样可以保持胃和身体预防骨质疏松症8、羊肉羊肉不仅可以温暖脾胃，提高身体的免疫力，还可以清除头脑和视力，缓解过度使用眼睛引起的疲劳

介绍给大家好吗二、认一认，读一读1、自由读词，借助拼音把字音读准2、指名读，齐读3、再次小声读词，边读边想象词语描绘的情景和感觉然后在小组里说说想象的画面指名交流4、通过读这些词，你发现感悟出了什么三、写一写，背一背1、认读名句，简单说说读后的体会2、读帖，与小伙伴商量 一下怎么把这两句话写好3、指名说说，书写时要注意什么4、练习书写5、评选佳作全班展示6、用最有效的方式背诵两句名言第二课时教学目标：培养独立阅读的能力，积累与季节有关的`词语教学过程：一、导入二、阅读1、借助拼音，把字音读准，句子读通2、说说初读后的感受3、默读，划出你觉得写得很好的地方，多品味品味4、交流体会老师及时总结其中好的方法

四、教学支持条件分析准备一些随机抽样成功或失败的事例，利用实物投影或放映的多媒体设备辅助教学五、教学过程设计(一)感悟数据、引入课题问题1：请同学们看章头图中的有关沙漠化和缺水量的数据，你有什么感受师生活动：让学生充分思考和探讨，并逐步引导学生产生质疑：这些数据是怎么来的设计意图：通过一些数据让学生充分感受我们生活在一个数字化时代，要学会与数据打交道，养成对数据产生的背景进行思考的习惯问题2：我发现我们班级有很多的同学都是戴眼镜的，谁能告诉我我们班的近视率普查：为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查称为普查总体：所要考察对象的全体称为总体(population)个体：组成总体的每一个考察对象称为个体(individual)普查是我们进行调查得到全部信息的一种方式，比如我国10年一次的人口普查等

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