一般支气管肺炎大部分由肺炎链球菌所致，其他细菌如葡萄球菌、肺炎杆菌则较少见近年来肺炎支原体有增加趋势我们再来看一下小儿支气管肺炎的表现，一般小儿支气管肺炎主要临床表现为发热、气促，典型的临床表现有起病急骤或迟缓，发病前可先有数天轻度上呼吸道感染症状，早期体温多在38℃～39℃，亦可高达40℃左右，大多为弛张型或不规则发热，弱小婴儿大多起病迟缓，常见呛奶、呕吐或呼吸困难，新生儿仅表现为口吐白沫等重症者呼吸时呻吟，口周或指甲青紫及鼻翼扇动，肺部固定细湿啰音，叩诊正常或有轻微的叩诊浊音我们最后再来看一下小儿支气管肺炎的治疗，首先护理时病室应保持空气流通，经常饮水及少量多次进食，及时清除上呼吸道分泌物，抗菌药物治疗要根据病原菌选用敏感药物，选用的药物在肺组织中应有较高的浓度，要足量、足疗程

现代孩子的个子普遍都很高，这和幼年时期的营养供给是脱不开关系的，想长得高，营养一定要跟上，而纯牛奶因蕴含丰富的营养就成了首选的对象可纯牛奶是热着喝好呢还是冷着喝好呢经过长期的讨论，这个问题形成了两个极端，谁都说服不了谁，但是每个问题都有一个答案，所以接下来就给大家讲解一下纯牛奶备受消费者欢迎的原因就是其高蛋白、高维生素，但是长时间的加热，会导致牛奶中的蛋白质由溶胶变成凝胶，在牛奶中出现一些凝固的物质，不仅影响口感，还会出现营养流失的现象，而且牛奶的温度越高，营养流失也就越多,维生素的流失最高其次就是乳糖，而这两种物质一旦流失纯牛奶本身的价值也就会随之降低，所以说纯牛奶加热喝是比不上冷着喝效果好的

二年级数学线段教案 【篇4】教学目标：1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力教学重难点：学生学会量线段、画线段的方法教学用具：刻度尺，各种弯的、直的实物若干，如：牙膏盒、吸管、绳子等教学过程设计：一、情境引入师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢（比较快）为什么从铁管滑下来比走楼梯快呢师：在我们的日常生活中，类似这样的事例还很多，下面我们就一起来研究这个问题

你们能找到春天吗“春回大地千山秀”，中国还是一个文化的国度，你能从诗歌之中找到春天吗3、在我们今天要学的这篇课文中，也有一段写春的语句，找出来读读看，看什么地方打动了你，拨动了我们的心弦4、出示：阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏大自然多像一位伟大的母亲广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……(1)说说，感动你的是什么哪个词(2)在作者的笔下，大自然是一位什么样的母亲引导想象，描述自己脑海中的形象(3)在你的想象中，大自然还是一位什么样的母亲导读：这是一位美丽的母亲……这是一位多情的母亲……这是一位伟大的母亲……(4)配乐朗读

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