(三)类比迁移，重方法1观察特点(1)出示例题(教材第95页例4)5+7=5+8=4+8=3+9=(2)引导学生观察两个加数的特点(3)学生交流自己的发现：每道题中的两个加数均是小数在前，大数在后2探究方法(1)学生尝试独立完成例题4的学习教师指名回答，订正计算结果(2)小组讨论交流方法①小组内交流，说说各自的计算方法预设一：继续用“凑十法”解决5、4、3、2加几的计算问题预设二：借助刚才的发现，交换两个加数的位置，从而计算出结果如计算5+7时想7+5;计算4+8时想8+4;计算5+8时想8+5;计算3+9时想9+3②全班内交流，总结归纳不同的计算方法(3)体验比较方法比较不同的计算方法，你认为哪种方法更适合自己

因此保持精神舒畅愉快，情绪稳定，避免情志刺激3慎起居、重锻炼：有规律的生活对于健康也是非常重要的，得了胃病更应当注意，按时用药之外，还要有严格的作息制度，保证充足的休息和睡眠，可以促进疾病的康复经常锻炼身体，能增强体质，提高抗病能力，通过运动可以促进胃肠道的蠕动和分泌同时注意气候变化及时增减衣被，免受寒邪侵袭，对于促进胃病的康复有着重要的意义三、胃胀吃什么食物好 1萝卜长于顺气健胃，对气郁上火生痰有清热消痰的作用青萝卜最佳，红皮白心者次之最好生吃，但胃有病的人可将其做成萝卜汤喝不过注意胡萝卜和水萝卜不要一起吃2玫瑰花沏茶时放几瓣玫瑰花可顺气，没有喝茶习惯的话可以单独泡玫瑰花喝3啤酒能顺气开胃，消除恼怒情绪

2、让学生选自己最喜欢的内容有感情地朗读3、请学生读给大家听——评价——再读选不同的学生读全篇课文4、分角色读，教师指导不同角色，语气不同小鸟声调可高一点、清晰一点小鹿读得活泼可爱风沙、雨水呢自己试着读读，怎样才能把不同角色的物点表现出来五、自悟自得，升华认识1、学生通过分角色读，体会课文内容2、让学生谈谈学习这课后，懂得了些什么3、教师可以点出森林对于维护生态平衡所起的巨大作用4、再读课文，加深感受苏教版一年级上册语文教案（精选篇4）教学内容：教学目标：1、认识本课的生字，会写要求写的字2、能够有感情朗读课文积累词语，在语言环境中了解意思3、知道森林对维护生态平衡所起的重要作用教学重点、难点：1、识字写字

而目前中国慢性肾脏病患者中，仅有125%的患者知晓自己患有肾脏病并进行治疗倪兆慧告诉记者，由于知晓率低，许多患者早期未及时发现和治疗，最终发展成为尿毒症，只能靠透析或肾移植来维持生命，给个人、家庭和社会都带来沉重的经济和精神负担据了解，在许多中小城市或边远地区，来自透析室的统计表明，大概有30%～50%的患者发病时就已经是尿毒症了如今，不少女性都喜欢化妆，尤其偏爱一些美白产品然而，如果长期使用一些劣质的美白产品，不但变美不成，还会对健康造成伤害当日举行的新闻发布会上，记者获悉，如今，慢性肾脏病患者的年轻化趋势，与生活中过多使用劣质美白护肤品、减肥药、染发剂等有关美白产品中大量的铅与汞中毒会导致急性肾衰竭

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