分析理解诗人独具特色的意象选择教学难点：诗的欣赏方法教学方法：诵读欣赏法问答法课时安排：2课时教具使用：录音机课堂教学设计：一、导入上高中的第一天，我们好多同学离开了家这就是离别当然是暂时的离别在每个人的一生当中，都会经历更多更另人伤感的离别由“离别”这个话题，历代诗人写下了许多动人的诗歌下面请同学们回忆一下，初中时候我们学过的关于离别的诗歌有哪些(学生思考，发言)刚才同学们说得很好老师也搜集了一些，我们一起来分享关于“别”的诗歌：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情(李白《赠汪伦》)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维《送元二使安西》)莫愁前路无知己，天下谁人不识君

(或者是：先找出27的因数：1,3,9,27;再看看27的因数中有哪些是18的因数，最后看哪个最大)方法三： 先写出18 的因数：1 , 2 , 3 , 6 , 9 , 18从大到小依次看18 的因数是不是27 的因数，9 是27 的因数，所以9 是18 和27 的最大公因数4、这些方法都属于列举法，在解决问题时你可以选择自己喜欢的方法5、观察两个数的公因数和它们的最大公因数，你有什么发现(两个数的公因数也是它们最大公因数的因数)(四)、拓展延伸刚才，同学们表现得都特别的好，接下来是不是会表现的更出色呢老师相信，接下来你们会用自己出色的表现，证明优秀的自己1、求出 4和8、16和32的最大公因数 ，思考你发现了什么

安徽理工大学是一本安徽理工大学位于安徽省淮南市泰丰大街，学校内设地球与环境学院、安全科学与工程学院、矿业工程学院、土木建筑学院、机械工程学院、电气与信息工程学院、材料科学与工程学院、化学工程学院等19个学院，开办了87个本科专业安徽理工大学是国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、中国人民解放军后备军官培养选拔基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级新工科研究与实践项目、国家创新人才培养示范基地学校创建于1945年，时名安徽省立蚌埠高级工业职业学校，1947年，迁址淮南，先后更名为安徽省立工业专科学校、淮南煤矿工业专科学校

也就是说要使学生全部积极参与教学，因为它集中体现了现代课程理念：活动、合作、自由、民主、创新1、活动、合作是现代课程中的新的理念，只有参与，才能合作创新2、民主是现代课程中的重要理念民主最直接的体现是在课程实施中学生能够平等地参与没有主动参与，只有被动接受，就没有民主可言相反，如果没有民主，学生的`参与就不是主动性参与，而是被动的、消极的参与3、在提问时，应设计开放性的问题，如：“请你帮助设计一下，有几种方案等问题这样才没有限制学生的思维，给学生创设一个自由的空间，学生在这个空间中可以按自己的方式展开想象，才能畅所欲言4、在课堂上，老师应不只关注“优等生”，而应平等地对待每一个学生，让学困生”和“学优生”同时享有尊严和拥有一份自信

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