2、拓展目标(1)将单词教学融入句型及对话教学之中，鼓励学生在实际情景中恰当地运用已学句型(2)培养学生的注意力和观察力，发展学生的发散思维，激发学生的学习兴趣，培养学生的协作精神教学重点：掌握八个新授数字单词，并能结合已学知识在实际情景中运用教学难点：thirteen、 fifteen、 eighteen、 twenty的发音教学准备：录音机和磁带，教师自己准备的一幅彩图画，数字单词卡片，在讲台上放15本书，一个盒子，18支铅笔，一个篮球学生分析：本单元授课对象是农村小学四年级学生经过一年多的学习，对英语保持着浓厚的兴趣在上册对1—12的数字的英语学习后，他们期待后面更大数字的学习所以这一单元，特别是数字词汇的学习，他们会学得主动而轻松

长期咳嗽肺部主呼吸道，所以肺部生病后呼吸道一定会受影响，比较常见的表现就是长期咳嗽大多数患者表现为干咳，若是患者咳嗽带痰，痰中会有少量白色泡沫，出现了这些症状要警惕感冒或支气管炎睡觉时憋闷，易醒身体健康的人在睡觉时呼吸顺畅，通过睡眠可以让身体得到休息，而肺气不足的患者在睡觉时会有胸闷憋气的感觉，严重的还会因为呼吸不畅、憋闷的感觉而惊醒，有了这种表现一定要重视起来嗅觉功能降低肺部健康的人嗅觉都很灵敏，对于周围的气味感知敏感，因为嗅觉依赖的就是肺气，一旦肺部健康受损，患者的嗅觉会受到很大影响，若是发觉自己的嗅觉功能每况愈下一定要及时检查肺功能肺健康受损危害巨大，所以日常生活中更要重视非健康，除了多多观察身体变化外，也要多做有益于肺健康的事，做好下面三件事，可以让肺部更年轻

生2：害怕(那么请你带着这样的心情读一读吧)师：但小加仅仅是因为害怕吗指名生说害怕自己跳不过去，害怕摔下来，害怕被人笑话，丢人、难为情(或读书上的句子)师：那么请你带着害怕、丢人、难为情这样的心情再读一下(点评读)正是因为这样的心情，小加跑到马跟前时，才不由自主地停了下来师：看着同学们一个个都玩得挺开心的，而自己却不敢跳，小加此时的心情怎样啊(不高兴)，所以下午放学，小加带着这样的心情回家了6、课件出示第一自然段内容师：请大家小声读一读，小加今天的表现和往常有什么不一样呢生：指名读师：通过与往常的表现对比，文中哪些词句看得出小加今天的心情确实不高兴呢课件出示：(悄悄的躲进、慢吞吞的吃着、抬、咽，最好用慢吞吞练习说话)怎样用声音来表达这种心情呢

开展中医药传统知识保护活动，应当遵守法律、行政法规，不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益第四条 国务院中医药主管部门负责全国的中医药传统知识保护工作县级以上地方人民政府中医药主管部门负责本行政区域内的中医药传统知识保护工作县级以上人民政府其他有关部门在各自职责范围内负责与中医药传统知识保护有关的工作第五条 国务院中医药主管部门与国务院其他有关部门建立中医药传统知识相关信息共享机制，加强工作协调第六条 省级以上人民政府中医药主管部门将中医药传统知识保护纳入相关规划，加强中医药传统知识传承传播、推广应用和科学技术研究，并提供必要的支持县级以上人民政府中医药主管部门鼓励和引导社会力量通过捐赠、志愿服务等方式参与中医药传统知识保护工作

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