二，教学重点掌握并理解圆的周长，公式推导过程三，教学难点理解圆周率的意义四，教学过程一，创设情境，提出问题1，师出示圆形桌布，提出在桌布的边缘镶上一圈花边要想知道至少准备多长的花边，怎么办 请你帮忙想想办法2，你们知道这圈花边的边长是什么 （生：圆的周长）3，用直尺测量圆的周长，你感到方便吗 能不能找到比较简便的方法二，师生共同提出假设1，请学生回忆正方形周长和边长的关系（边长×4）2，师：能不能求圆周长的同时也找到这样的倍数关系呢 测量圆的什么比较方便呢生：半径，直径……3，请生先画几条长短不一样的直线作直径画圆师：观察自己画的圆，你发现了什么学生仔细观察：分组讨论研究圆的周长和直径是否存在倍数关系

四年来，同学们修身明德、砥砺品学，在学业上取得了优异成绩，在各类科技、文化、体育竞赛中取得了累累硕果作为校长，我时刻关注着你们的点滴进步与成长我还清晰地记得，你们慷慨激昂的演讲，唇枪舌战的辩论，精彩纷呈的演出，奋力拼搏的赛场，丰富多彩的社团活动在你们当中，有诸多获得省级、校级表彰的优秀毕业生和先进集体；有成果骄人的科研新秀；有勇于开拓的创业达人；有响应国家号召，奔赴基层的追梦者；有服务社会，在各类社团活动中无私奉献的志愿者你们传承了师大精神，让师大校园朝气蓬勃，为学校争得了荣誉作为校长，我为你们取得的成绩和出色的表现感到骄傲和自豪同学们，大学时光，是你们一生中最美好、最珍贵、最值得怀念的岁月校园里留下了你们指点江山、激扬文字的青春豪情，留下了你们挑灯苦读、孜孜以求的奋斗足迹，留下了同窗之间、师生之间的深厚情谊

粘膜疱疹易形成溃疡，亦易愈合3、鼻尖或鼻翼出现带状疱疹：眼部带状疱疹(herpes zoster ophthalmicus)可合并眼睑炎、结膜炎、角膜炎、巩膜炎、葡萄膜炎、视网膜病变(急性视网膜坏死)、视神经炎、眼肌麻痹等其中60%可发生带状疱疹性角膜炎(herpes zoster keratitis)，造成角膜瘢痕，严重影响视力近来有逐渐增多的倾向，值得警惕角膜炎的发生多在皮疹出现以后发生，尤其是鼻尖或鼻翼出现带状疱疹，为鼻睫状支神经受侵犯的征兆，随后必发生角膜炎与虹膜炎四、疱疹病毒低热脑炎治疗方法 病毒性脑炎无特效疗法控制颅内高压、高热和抽搐发作尤为重要昏迷病人需保持呼吸道通畅精心护理可防止继发感染

7茄子保护心血管、降血压，茄子含丰富的维生素P，是一种黄酮类化合物，有软化血管的作用，还可增强血管的弹性，降低毛细血管通透性，防止毛细血管破裂，对防止小血管出血有一定作用8黑木耳经常食用黑木耳可以将脑中风、心梗等疾病的风险降低三分之一，这是由于黑木耳中含有胶质活性物质，这种物质可以疏通血管来防治血管硬化，还能够起到软化血管的作用9黑芝麻黑芝麻含有丰富的维生素E，对维持血管壁的弹性作用巨大另外，其中含有丰富的α-亚麻酸，也能起到降低血压、防止血栓形成的作用由于黑芝麻的营养成分藏在种子里因此，必须破壳吃才有效10红薯红薯富含钾、β-胡萝卜素、叶酸、维生素C和维生素B6，这些成分均有助于预防动脉硬化

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