At last, tell the students what today’s homework isWhile doing this, the teacher can have the boys and girls have a competition to see who are betterPart Six —— Blackboard DesigningLesson 37 Flying DonutsLanguage points:1think of认为,想起; think over仔细考虑; think out想出2at/in the front of在……前面(部)/ in front of在……前面3

目前，在广东医科大学顺德妇女儿童医院就上演一幕“生命接力，一位1岁的男童因食用香蕉被卡住喉咙窒息，随后失去意识并心跳停止医院随后派出5名医生“接力”按压心肺复苏，由于情况紧急，黄金时间已经大大错过了经过30分钟的心肺复苏后，孩子终于恢复了心跳，慢慢有了生命体征心肺复苏，从鬼门关拉回的一把手对于心肺复苏，一直以来都未能得到重视与正确的利用若有人呼吸心跳骤停，最佳抢救时间是在4-6分钟，无论是谁，掌握好必要的急救知识，关键时刻，可能真的能挽救一条生命事实上，不仅仅只有卡住喉咙窒息才需要进行心肺复苏，急性心梗发作、溺水后被救起、电击失去意识、车祸、意外、中毒等导致患者停止心跳或呼吸的意外突发事件，都需要通过心肺复苏来进行急救

尊敬的重庆邹容路社区居民群众们： 您们好随着人们生活水平的提高，经济快速发展，资源消耗和环境污染也付出了相应的代价希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，把垃圾分类处理，爱护我们的家园，保护我们的生存环境一、什么是垃圾分类 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源二、为什么要进行垃圾分类 垃圾是放错了地方的财富回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾垃圾分类收集可以更快实行废品回收和资源循环利用通过分类投放、分类收集，把有用的物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、金属以及废旧家电等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝三、垃圾分类怎样分类 生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾

4通过学习课文，增长学生的见识，激发学生热爱科学的兴趣，培养学生的探究精神和创新精神教学重点：默读课文，继续培养学生潜心默读，边读边画，边读边想的习惯教学难点：理解课文内容，了解课文的叙述顺序，抓住文章的要点，通过品读重点词句，了解“我”第一次来到太空医院时的心情和感受，感受太空医院的神奇教学时数：一课时教学过程：一、以读为主，体验感悟1默读课文，思考：“我”第一次来到太空医院有怎样的心情和感受勾画有关语句，小组交流2交流体会通过反复朗读、品味有关语句，联系上下文，感悟作者的情感变化，感受太空医院的神奇3相机指导联系上下文了解引号的作用“我转动着脑袋竭力四顾，想弄清眼前的‘迷’”表示特殊的含义，即前文所讲的眼前看到的奇异的景象

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