2、教育学生学会尊重事物的真相，不要盲目相信别人教学难点：指导学生朗读，读出课文中角色的语气，在朗读中使学生明白为什么小猪最终小花猫画成了一只大怪物培养学生做事要有主见，不可盲从，凡事都要“三思而行”教学准备：电脑课件、小猪、小松鼠、小山羊、小白鹅的头饰设计理念：根据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，激发学生的学习兴趣，运用多种教学形式，让学生在乐中学、趣中学教学过程一、谈话导课一向懒惰的小猪爱上了画画，今天，它画了幅画，许多小动物们都来看，我们也去课文里瞧瞧它画了啥二、出示课题：19、小猪画画(齐读课题)三、听故事，整体感知课文内容教师范读课文四、学生自读课文学生自己借助拼音将课文读通顺、读懂

(教师向学生打招呼：T: Good morningI’m Miss Wang /Mr… What’s your name学生回答 S: My name’s … 此时，教师主动与学生握手并说T: Nice to meet you鼓励学生回答 S: Nice to meet you, too)(6)教师介绍卡通人物Kitty, Mickey并进行交流还可用头饰或简笔画，并让学生先简单了解称谓词Miss, Mrs , MrT: Good morning, boys and girlsS: Good morning, Miss WangT: This is KittyS: Hi, KittyK: Nice to meet you

2、通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度3、培养学生的估测意识和能力能力点：培养学生观察、动手操作的能力德育点：使学生养成细心、认真的学习习惯教学重点：通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度教学难点：初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力教学模式：“自主探究”教学模式教具准备：各种尺子、硬币、回形针、棱长1厘米的正方体等教学过程：一、创设情境：师：妈妈需要买一截松紧带，需要多长呢老师量过了，和你们桌上的小棒一样长，请每个小组选择一种实物量一量学生汇报量的结果问：奇怪了，同样长的松紧带，可你们量出的结果怎么不一样呢

如果在未来不想让肝癌找上自己，以下几件事就需要做到位：1、饮食健康 肝脏其实也是人体消化运转的重要器官，可以说它就是机体第一大消化腺，同时还负责了解毒和代谢工作，而不健康的饮食习惯恰恰就会导致肝脏受损比如高脂肪、高热量的食物可诱发脂肪肝，含致癌物的食物(发霉变质的食物、油炸食物、烟熏烧烤类、腌制食物、加工肉类)可增加肝脏代谢负担、导致肝脏细胞受损，进而增加细胞癌变的几率因此，想要肝脏健康，首先就要保持科学的饮食规律，饮食尽量清淡并注意均衡；2、重点戒酒 在所有的慢性肝病类型中，有一类肝病就和酗酒有直接关系，它在临床也被称为酒精性肝病，其包括了脂肪肝、肝炎、纤维化和肝硬化、肝细胞癌等在大量嗜酒的人群中，有超过了2/3的人最终会发展为酒精性肝病

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