⑶汇报交流(以下的交流要根据学生的提问，随机选择相应的句子或段落进行讨论、朗读)①当学生提出“失物是指什么”时，学生自主交流，朗读第六自然段②当学生提出“失物的主人是谁”时，在交流的过程中，出示插图，引导学生说看到了什么，想到了什么练读第一、第二、第三自然段③当学生提出“同学们为什么说自己没丢东西”时，根据学生的回答，教师引读第五自然段(同学们确确实实不知道自己丢失了东西，四十双眼睛怎么样四十张小嘴怎么样不一会儿，四十张小嘴怎么样)指导朗读第五自然段，读出同学们惊奇的样子④当学生提出“同学们怎么样认领失物”时，在交流的过程中，启发想像，假如你就是一年级一班的同学，你当时会想些什么(抓住“脸红了”、“一个个”指导朗读

哑门穴位于后颈部，在后正中线上，第一颈椎棘突下主治疾病： 此穴的主治疾病为：哑、顽固性头痛、失眠、精神烦躁、鼻出血、呕吐不止、癫痫、瘫痪等此穴为人体督脉上重要的俞穴之一，在治疗多种头部、颈部疾病以及神经疾病时，都是必选穴，非常具有医学研究价值完骨穴 取穴方法： 完骨穴找法：触摸耳垂后面，有称为“乳突”的凸骨，从此骨下方沿后缘，触摸上方的骨头，有一浅凹一压，即有震动感，这就是此穴主治疾病： 此穴的主治疾病为：失眠、三叉神经痛、偏头痛、颈部酸痛等该穴为人体足少阳胆经上的重要穴道之一风池穴 取穴方法： 定位此穴道的时候应该让患者采用正坐或俯卧、俯伏的取穴姿势，以方便施者准确取穴并能顺利实施相应的按摩手法

在这辞旧迎新的美好时刻，我代表幼儿园领导班子向全体教职工们致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、工作顺利、新年快乐2020年，对于我们__幼儿园来说，意义非凡在这一年中，全园师生同心同德，勇创一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，谱写了幼儿园科学发展的崭新篇章，全园上下呈现出人心齐、势气旺、事业兴的大好局面幼儿园快速发展，捷报频传、硕果累累成绩已经属于过去，崭新的2021年的美丽画卷已经在我们的面前徐徐展开我相信，此刻大家的心中已充满了对新年的期盼，对未来的憧憬我真诚的希望，我们的老师能坚守职业理想，恪守职业道德，提高专业水平，做一个充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范的合格的人民教师，为孩子们成长创造自由活泼的氛围，培养幼儿独立思考、勇于创造的能力，塑造幼儿大爱、和谐的心灵

如，用动作记压、垂;用联想法记乱联系自己观察的情景，想象狂风中的小树乱摆的样子从而记住乱字;用换偏傍识字法记虹3、巩固识字：⑴ 联系文中的词语、句子巩固识字如：压：压下来满天的乌云，黑沉沉地压下来乱：乱摆忽然一阵大风，吹得树枝乱摆垂：垂下来一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了虹：彩虹一条彩虹挂在天空⑵ 联系自己的生活和阅读实践巩固识字三、写字指导1、我的发现：⑴ 读音：垂、沉、阵、蝉、蜘、蛛都是翘舌音，彩是平舌音⑵ 同偏旁：虹、蝉、蜘、蛛四个字都有虫字旁，蜘的虫字旁最瘦⑶ 压、逃、越都是半包围结构的字，逃是走之旁，越是走字旁⑷ 垂字中间宽，上下两头窄2、我能写好：请学生先把每个字临写一个，对照总结之后，再临写一个，争取第二个比第一写得好

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