你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接毕业考试的检验考场上，课堂上，你们一次次展示了自我，你们一个个的名字闪烁着耀眼的光华同学们，毕业是一个里程碑毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福没有比人更高的山，没有比脚更长的路在人生的征程上，你们也许会面对更多的磨难和坎坷只有平时练就基实的功底和不畏艰难的意志，成功的机遇才会属于你“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍之拔之志”永远都不要空谈一劳永逸的童话，不会在现实中出现只有勤奋学习才是通往成功的捷径如今，是你们该深思的时候了，希望当你们像我们一般站在这里时，心中不会有太大的遗憾，同样，在这里我想告诉的场的每位同学高尔基的一句名言：学习，永远不晚

此外肿瘤组织血管丰富，质地较脆，遇剧烈咳嗽会造成血管破裂现象，引发患者痰中带血症状3、胸部疼痛肿瘤组织浸润人体胸膜或胸壁，会引发患者出现胸部疼痛的症状，可表现在尖锐而断续的痛感；随病情发展，会出现恒定的钻痛感；肿瘤组织侵犯人体纵隔或血管以及周围神经等，患者会出现不定位的胸部不适感；若存在胸腔积液的患者，表现为钝痛感的胸部不适4、其他症状肿瘤组织侵犯人体肺部组织，影响肺部正常功能，会造成患者出现胸闷、气急的症状，多与肺癌所致的胸腔积液、呼吸面积减少、气管阻塞等有关；倘若肺癌侵犯人体纵隔或淋巴结肿大，会影响喉返神经导致声带麻痹，引发上气道梗阻，患者会因此出现声音嘶哑的症状二、为何早期肺癌静悄悄早期肺癌不易察觉，等到察觉之时已是肺癌晚期，导致肺癌具有非常高的死亡率，为何如此呢

生：是圆锥体师揭示课题：师：不错，我们把象这样的几何形体叫做圆锥体，简称圆锥，今天我们就来学习《圆锥的认识》板书课题《圆锥的认识》三、探究体验1、列举，提出问题师：老师为我们同学们准备了一些生活中的圆锥体或近似圆锥体的图片，你能把他们找出来吗同桌同学互相讨论(出示一组生活中圆锥的例子，丰富学生的感知)师：刚才我们共同找出了一些生活中的圆锥，接下来再让我们共同欣赏课本带给我们的精彩画面(教材23面图)，请同学们按照老师的样子用铅笔沿着实物的轮廓把你找到的圆锥体描画出来学生描画课本中圆锥的轮廓师：在日常生活和生产劳动中，同学们还知道哪些物体的形状是圆锥体的生1：陀螺的下半部分生2：盖房子用的铅锤的形状是圆锥体的

中华民族也曾承受铁蹄的践踏，我们也不妨来看看当时所受的这种煎熬我们来阅读老舍先生《四世同堂》中描写北平被日本侵略军占领后，祁瑞宣老师上第一堂课的一段文字(2)《四世同堂》简介：是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说以古都北平广大市民的亡国之痛为题材，精心挖掘家家户户、男女老少，每日每时都能体验到的由于入侵者的入侵带来的物质和精神的折磨(3)比较《最后一课》与《四世同堂》片段：(略)6、布置作业：下课以后，小弗郎士在回家的路上又见到了什么又有什么感受请仍用第一人称的写法，进行创造性续写教后记：爱国主义教育是这一课的主旨这篇课文一小佛郎士的口吻，叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一课法语课的情景

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